在大海的一個(gè)角落里住著一群小魚，大家都是紅色的，只有一條是黑色的。有一天，一只兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚，只有小黑魚逃走了。他孤身一人在海里游蕩，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來。小黑魚又遇到的一群躲在礁石后的小紅魚，為了生存，不再躲避，他想了個(gè)好辦法，教他們游成大魚的樣子，而自己來當(dāng)眼睛！就這樣，他們在清涼的早晨游，在明媚的中午游，把大魚都嚇跑了。
★ 獲1964年美國凱迪克大獎、《紐約時(shí)報(bào)》年度最佳繪本、美國圖書館協(xié)會年度好書、?國繪本大獎等多項(xiàng)大獎。
★ 《紐約時(shí)報(bào)》不惜溢美之辭贊揚(yáng)！日本繪本之父 松居直 高度評價(jià)！
★ 中國著名教育專家 梅子涵、朱自強(qiáng)、阿甲、呂國才、葉鳳春、趙世峰，著名導(dǎo)演 孟京輝 一致推薦
★ “如果繪本是我們這個(gè)時(shí)代一種新的視覺藝術(shù)，李歐•李奧尼則是這種風(fēng)格的大家。”——《紐約時(shí)報(bào)》
勇敢聰明的小黑魚
所以說，一部作品的好壞，與立意有很大的關(guān)系。
教會孩子學(xué)會愛，可以看看《驢小弟變石頭》，大團(tuán)圓的結(jié)局，一家人經(jīng)歷了坎坷又幸福的生活在一起了。
教會孩子幽默、獲得友誼，可以看看《蹦蹦和跳跳的故事》。每一個(gè)故事中都有意想不到的事情發(fā)生，天馬行空的想象，符合孩子的心理特點(diǎn)。
教會孩子學(xué)會勇敢、獨(dú)立面對困難，與他人合作，《小黑魚》是不錯(cuò)的選擇。一群魚中只有這只魚與眾不同，是作者特意勾畫的主人公。在失去兄弟姐妹后，獨(dú)自在大海中冒險(xiǎn)，美輪美奐的海底風(fēng)光、驚險(xiǎn)異常的與怪魚同行、千奇百怪的動物植物，從小黑魚的視角讓孩子認(rèn)識了不一樣的海底世界。一只魚的奇妙冒險(xiǎn)？不僅僅是作者想表達(dá)的。在說服了一群躲在礁石、珊瑚后面，膽怯的小紅魚擺脫內(nèi)心的恐懼游出狹小的空間后，小黑魚用智慧贏得了他們的信任，?小黑魚有序的指揮下，一條巨大的“怪魚”誕生了，“它”所向披靡，遇到“它”的大魚都聞風(fēng)喪膽。所以說，小黑魚很有領(lǐng)導(dǎo)的天分，讓其他的小魚借助他的”眼睛“，走出了黑暗的世界。
這本書和《驢小弟變石頭》、《排排隊(duì)系列》、《和甘伯伯去游河》、《蹦蹦和跳跳的故事》一樣，都是孩子很喜歡的書，要求反復(fù)講、自己反復(fù)看的。寶寶3歲4個(gè)月。
一直很喜歡
孩子一直喜歡小黑魚，這次買來送給平時(shí)玩得很好的小朋友做4周歲禮物。
小黑魚那么不起眼，他和別人那么不一樣，甚至有點(diǎn)游離在組織之外。
但它卻恰恰最充滿勇氣和智慧。
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的一面，這一面在某個(gè)時(shí)間段，也許會給孩子帶來快樂和驕傲，
也許有的時(shí)候帶來的卻是差異和排斥。
但一個(gè)孩子身上的不同，也許正是他的閃光點(diǎn)。
就像小黑魚一樣，正因?yàn)樗牟煌牌鸬搅酥陵P(guān)重要的作用，成為了團(tuán)隊(duì)里的核心。
故事的最后，它的不一樣給大家?guī)砹撕眠\(yùn)，也讓孩子感受到了他的獨(dú)特是那么地有用。
我家雪寶寶一直很喜歡這個(gè)充滿了勇氣和友愛的小黑魚?
