是誰(shuí)呢？
隔壁鄰居是誰(shuí)呀？耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，一個(gè)蹦蹦跳跳的朋友哦！是誰(shuí)呢？嘎嘎——喜歡聊天的，長(zhǎng)著黃色嘴巴的朋友，又是誰(shuí)呢？
打招呼
睡醒睜開(kāi)眼睛了，要說(shuō)什么好呢？準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，要說(shuō)什么好呢？晚上睡覺(jué)之前，要說(shuō)什么好呢？
吃水果
鮮紅鮮紅的大蘋(píng)果，認(rèn)識(shí)了嗎？那切開(kāi)后的蘋(píng)果也認(rèn)識(shí)了嗎？小兔子可是很喜歡吃的哦。還有小老鼠愛(ài)吃的柚子，小熊愛(ài)吃的西瓜，你愛(ài)吃哪一種呢？
洗小手
一只可愛(ài)的小兔子在尿尿，尿尿完了，小兔子很乖地去洗手了。幾只小老鼠在玩沙子游戲，游戲完后，也自覺(jué)地去洗手了……他們都有一雙干凈閃亮的小手，小朋友，你有嗎？
刷刷牙
刷牙對(duì)于小朋友而言，并不是一件簡(jiǎn)單的事，媽媽們很難教會(huì)。不過(guò)看到小鱷魚(yú)、小兔子、小象張著大嘴奮力刷牙的樣子，實(shí)在很好笑。寶寶應(yīng)該也學(xué)會(huì)了吧！
洗澡啦
你喜歡洗澡嗎？這里的小朋友可都很喜歡洗澡。洗洗手，咯哧咯哧，洗洗腳，咯哧咯哧……啊？頭忘記洗了?這怎么能忘記呢？我們要做個(gè)白凈漂亮的寶寶！
上廁所
你自己會(huì)尿尿嗎?你自己會(huì)便便嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單的，看看書(shū)里的動(dòng)物寶寶們！有一天，你也會(huì)跟他們一樣開(kāi)心地叫著：做到了！做到了！我自己會(huì)尿尿了！
來(lái)坐車(chē)
我們每天都會(huì)見(jiàn)到很多很多交通工具吧？像飛快的高速列車(chē)，和媽媽出門(mén)要乘坐的公交車(chē)，還有各種各樣的列車(chē)，你都乘坐過(guò)嘛？
玩玩具
小貓的電話，小豬的積木，帥氣的汽車(chē)，喜歡的球，這里的玩具你都喜歡嗎？
噼里啪啦立體書(shū)作者 童公佳 再創(chuàng)幼兒繪本經(jīng)典
咿呀呀系列圖畫(huà)書(shū)——
簡(jiǎn)單的兒童式趣味 溫馨的幼兒生活圖景
讓咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子學(xué)會(huì)生活 愛(ài)上閱讀！
寶寶性情和習(xí)慣的導(dǎo)師
親子關(guān)系的甜蜜紐帶
給媽媽的話：
《咿呀呀系列》為日本嬰幼兒繪本界著名作家童公佳傾情之作，一套適合0~3歲正處于咿呀學(xué)語(yǔ)階段的嬰幼兒繪本。
書(shū)中用各種生動(dòng)可愛(ài)的動(dòng)物形象戲仿幼兒日常各種生活場(chǎng)景，從認(rèn)知?jiǎng)游铩⒋蛘泻艚慌笥眩较词帧⑺⒀馈⑾丛璧热粘Ｉ钚袨榱?xí)慣，以及玩游戲、坐車(chē)出游等，旨在用簡(jiǎn)潔直觀、快樂(lè)幽默的方式，培養(yǎng)嬰幼兒最初的認(rèn)知能力、生活自理能力和獨(dú)立意識(shí)。
該系列繪本最大特色是圖畫(huà)豐富的表現(xiàn)力。采用明朗亮麗、溫馨可愛(ài)的畫(huà)風(fēng)，構(gòu)造出一幅幅溫馨且妙趣橫生的幼兒生活圖。嬰幼兒在閱讀中可以學(xué)習(xí)、模仿、參與，不自覺(jué)中學(xué)會(huì)生活自理，增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)。
本叢書(shū)還根據(jù)幼兒的心理成長(zhǎng)特征，設(shè)計(jì)了一系列有趣好玩的游戲、智力問(wèn)答，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，為親子共讀增添趣味，進(jìn)一步加深幼兒的印象。
