這套書(shū)是給0-3歲小朋友看的書(shū)，是紙板書(shū)，頁(yè)數(shù)不多，書(shū)中都是一些生活中常見(jiàn)的物品，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)用意很深。圖書(shū)各方面的設(shè)計(jì)都是有兒童認(rèn)知心理依據(jù)的。
空間知覺(jué)
兒童在0-3歲這個(gè)階段，空間知覺(jué)中的形狀知覺(jué)和大小知覺(jué)逐漸得到發(fā)展。這套書(shū)外形各異，有大的、小的、圓的、方的、長(zhǎng)的、高的，給孩子非常直觀的感受，這樣的設(shè)計(jì)正是為了促進(jìn)兒童在空間知覺(jué)方面的發(fā)展。
分類思維讓學(xué)習(xí)更快捷（/讓豐富的世界更有序）
每本書(shū)中都列舉了在形狀大小方面特征一致的東西，比如《大大的東西》中有“大象”“鯨魚(yú)”“河馬”“吊車”，而《小小的東西》中則是“螞蟻”“蜜蜂”“小鳥(niǎo)”等，對(duì)比十分鮮明。孩子在反復(fù)的翻看中，自然而然就獲得了“類別”的概念。這正是最初的“分類思維”，分類思維方法是一種基本的科學(xué)思想方法，人的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程一直是在對(duì)身邊的事物進(jìn)行不斷的分類，通過(guò)分類可以不斷加深對(duì)事物的了解和建立事物間一定的內(nèi)在聯(lián)系，從而構(gòu)建自己的認(rèn)知系統(tǒng)。聰明的媽媽可以舉一反三，讓寶寶眼中豐富的世界更有序。
潛移默化的數(shù)量學(xué)習(xí)（/數(shù)學(xué)真好玩）
在《小小的東西》這本書(shū)中，隱含了5以內(nèi)的數(shù)量概念，1朵小花，2只蜜蜂，3只蝸牛，4只小鳥(niǎo)，5只螞蟻。說(shuō)“隱含”，是因?yàn)闆](méi)有出現(xiàn)文字，只是以圖畫(huà)呈現(xiàn)，孩子可以通過(guò)點(diǎn)數(shù)，熟悉5以內(nèi)的數(shù)量，這也是對(duì)3歲以內(nèi)孩子點(diǎn)數(shù)能力的基本要求。
如果父母和孩子仔細(xì)觀察，還可以發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)中雖然畫(huà)的都是同類事物，可是從神態(tài)到動(dòng)作，再到顏色，都有不同之處， 很有趣味。
五顏六色，竟是智商的營(yíng)養(yǎng)（/明快的顏色人人愛(ài)）
最近，國(guó)外有學(xué)者對(duì)300名嬰兒進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)5年的觀察和研究，結(jié)果表明：一個(gè)在五彩繽紛的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，其觀察、思維、記憶的發(fā)揮能力都高于普通色彩環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子。
這套書(shū)中的底色全都采用了純色的紅、黃、藍(lán)、綠等顏色，而展現(xiàn)的物體則采用了和底色同樣明亮又有鮮明對(duì)比的一些顏色，看起來(lái)十分明朗、歡快，又豐富多彩。這樣精心的設(shè)計(jì)讓孩子更喜歡，也更聰明！
有智慧的玩具（/一起來(lái)玩一玩）
厚厚的紙板書(shū)，撕不破，摔不壞，高興了，還可以捧起來(lái)啃一啃。這樣的書(shū)也是孩子的玩具。
玩具也是有區(qū)別的，這套書(shū)外形有大的，有小的，有圓的，有方的，有長(zhǎng)的，有高的，猶如平面的積木，可以搭出許多趣味造型，機(jī)器人、小魚(yú)兒、和小狗；圓圓的書(shū)一會(huì)變出兩個(gè)圓，一會(huì)變出三個(gè)圓（三瓣花），一會(huì)變出四個(gè)圓（四瓣花），一會(huì)又化整為零；還可以組合起來(lái)講故事，“小蛇爬樹(shù)嘍”“火車鉆山洞了”“鯨魚(yú)來(lái)頂球”等等，各種各樣的玩法等待有心的爸爸媽媽來(lái)發(fā)揮聰明才智。
人生最初的閱讀興趣（/人生旅途上的第一盞心燈）
不管是因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”，還是因?yàn)椤案褂性?shī)書(shū)氣自華”，大部分的父母都希望自己的孩子喜歡讀書(shū)。閱讀興趣是需要培養(yǎng)的，為不同年齡段的孩子提供合適的圖書(shū)，才能有效地培養(yǎng)閱讀的興趣。
這套有趣、好玩、漂亮的書(shū)，要做孩子人生最初旅途上的第一個(gè)朋友，第一盞心燈
0-3精美益智玩具紙板書(shū)，給新生兒最獨(dú)特的禮物。
有智慧的玩具書(shū)，蘊(yùn)含專業(yè)早教理念。
你見(jiàn)過(guò)這么有創(chuàng)意的玩具紙板書(shū)嗎?
本套書(shū)由早教專家為0-3歲嬰幼兒特別設(shè)計(jì)；包括六本小書(shū)，《大大的東西》、《小小的東西》、《長(zhǎng)長(zhǎng)的東西》、《高高的東西》、《圓圓的東西》、《有洞的東西》，書(shū)中的物品都是嬰幼兒日常生活中常見(jiàn)并感興趣的東西。書(shū)的形狀很有創(chuàng)意，和書(shū)的內(nèi)容一一匹配，例如圓圓的東西那本小書(shū)就是圓形的，有洞的東西那本書(shū)中間打了圓形的洞，長(zhǎng)長(zhǎng)的東西那本是長(zhǎng)方形的書(shū)……這樣具象的外形，可以幫助孩子建立形狀和大小知覺(jué)。把相同特征的事物進(jìn)行歸類，在潛移默化中開(kāi)啟孩子的分類思維。而圖畫(huà)十分簡(jiǎn)潔，顏色對(duì)比鮮明，十分吸引嬰幼兒。
每個(gè)人都會(huì)有過(guò)這樣的煩惱：朋友生孩子了，送什么好呢？送奶粉？不安全！送尿布，太普通！
還是送有智慧的玩具書(shū)吧，又獨(dú)特又有趣，又能玩又益智，保準(zhǔn)和別人不一樣，孩子一定喜歡。
張明紅：華東師范大學(xué)學(xué)前與特殊教育學(xué)院副教授，黨支部書(shū)記，幼兒園課程與教材教研室主任，主要研究0-3歲兒童發(fā)展與教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前社會(huì)教育等。
鄔斯琪：自由兒童圖畫(huà)書(shū)插畫(huà)家，特別擅長(zhǎng)為嬰幼兒創(chuàng)作圖畫(huà)書(shū)。
感謝這套書(shū)，因?yàn)檫@小小的書(shū)，給我初來(lái)世間的孩子留下了對(duì)書(shū)最美好的印象！
感謝它，也讓我第一次了解孩子教育中的“分類思維”能力的培養(yǎng)，也由此開(kāi)始關(guān)注它！
《大大的東西》：大大的鯨魚(yú)、大大的卡車、大大的大象，還有……
《小小的東西》：小小的蜜蜂、小小的螞蟻、小小的花兒，還有……
《長(zhǎng)長(zhǎng)的東西》：長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，還有……
《高高的東西》：高高的樹(shù)，高高的路燈，高高的塔，還有……
《有洞的東西》：有洞的游泳圈，有洞的輪胎，有洞的甜甜圈，還有……
《圓圓的東西》：圓圓的球、圓圓的蘋果，圓圓的太陽(yáng)，還有……
