《戰(zhàn)爭沒有勝利者》一書，通過著名科學(xué)藝術(shù)家趙闖經(jīng)典的美術(shù)作品以及科學(xué)童話作家楊楊唯美動(dòng)人的文字，講述了恐龍時(shí)代弱肉強(qiáng)食的叢林法則，再現(xiàn)了恐龍和他的朋友們?yōu)榱松嫠冻龅钠D辛和代價(jià)。
本書完美地將科學(xué)與文學(xué)結(jié)合起來，通過恐龍故事，再現(xiàn)了讓許多青春萌動(dòng)的少男少女倍感困惑的問題。讓他們了解困惑萬物的叢林法則，知曉如何面對(duì)競爭與公平，如何面對(duì)生存與死亡。
這是一本充滿愛、夢(mèng)想、勤奮、勇氣的書，是陪伴孩子成長的書，閱讀此書的過程是他們直面自己的過程，是他們獨(dú)立思考、解決困惑的過程，也是家長與孩子溝通對(duì)話的一道堅(jiān)實(shí)的橋梁。
每個(gè)孩子都要經(jīng)歷讓家長頭疼的青春期，在這個(gè)特定的時(shí)間段里，他們充分展現(xiàn)出了自己獨(dú)立的個(gè)性、思辨的能力，似乎在不經(jīng)意間就取得了意想不到的成績，這些成長道路上的收獲總是讓家長欣喜萬分，但同時(shí)面對(duì)他們叛逆的情緒和行為，許多家長十分困惑，不知道該怎樣陪伴他們一起度過。
正值青春期的男生女生會(huì)被許多問題所困擾，情感、公平、競爭、孤獨(dú)，甚至生存、死亡等等，這些或大或小的問題在他們的頭腦中形成一個(gè)又一個(gè)問號(hào)。如果這些問題得不到正確的討論和解決，就會(huì)在他們的頭腦中脹大，變成真正的問題，這就像一顆定時(shí)炸彈，會(huì)在他們的叛逆期甚至今后漫長的人生道路上隨時(shí)爆炸。
而這套《楊楊和趙闖的恐龍物語》系列叢書，突破性地通過孩子感興趣的唯美、生動(dòng)的恐龍故事，再現(xiàn)了孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遇到的各種困惑，潛移默化地告訴他們應(yīng)該如何正確面對(duì)人生中的情感，如何理解困惑萬物的叢林法則，如何理解競爭、公平，如何面對(duì)內(nèi)心的孤獨(dú)，如何面對(duì)生存與死亡等問題，讓他們通過恐龍故事，心領(lǐng)神會(huì)一些不便言說的秘密，也讓看到此書的家長，避免現(xiàn)實(shí)中的尷尬，能與孩子一起，通過講述動(dòng)物的故事，關(guān)照孩子成長的現(xiàn)實(shí)，解開他們心中的疑問。
《楊楊和趙闖的恐龍物語》系列叢書一套四本，分別為《沒有誰愿意孤獨(dú)一生》《下一站也許更美好》《戰(zhàn)爭沒有勝利者》和《你相信有免費(fèi)的晚餐嗎》，由科學(xué)藝術(shù)家趙闖與童話作家楊楊聯(lián)袂創(chuàng)作。近年來，趙闖創(chuàng)作的以恐龍為代表的古生物復(fù)原作品頻繁刊載于世界著名科學(xué)期刊《自然》《科學(xué)》等，楊楊創(chuàng)作的以恐龍為原型的圖書多次榮獲國家、省部級(jí)榮譽(yù)，獲獎(jiǎng)圖書超過35種。
推薦序......................................................08
致讀者......................................................11
本書涉及主要古生物化石產(chǎn)地分布示意圖.........16
本書涉及主要古生物地層年代示意圖...............18
自大的腕龍菲爾塔.......................................21
大眼睛獵手肖恩..........................................24
猶他盜龍邁克爾的噩夢(mèng)..............................27
似馳龍鮑爾森的最后一戰(zhàn)..............................31
滄龍羅恩毫無懸念的戰(zhàn)斗..............................36
包科尼翼龍帕爾文和山多爾的游戲..................38
轟龍盧克的選擇..........................................39
遭遇偷襲的似鱷龍羅咿.................................42
死里逃生的夜翼龍摩卡.................................46
勇敢的中華麗羽龍?zhí)K亞.................................49
鷲龍法斯科的一次大膽嘗試...........................53
與死神擦肩而過的神河龍伊蘇噠爾..................57
南方獵龍珍妮和多夫的伏擊...........................61
白龍巴托的戰(zhàn)斗..........................................64
澳大利亞暴龍維克多的美餐...........................69
甲龍薩德的奮力一搏....................................72
讓敵人無從下手的中國角龍羅門.....................76
冥河龍亞可的悲慘遭遇.................................79
小行星撞擊地球..........................................81
霸王龍威爾遜的最后一天..............................82
索引......................................................86
參考文獻(xiàn)...................................................88
作者信息...................................................92
相關(guān)信息...................................................93
版權(quán)信息...................................................93
請(qǐng)相信我，暴力解決不了任何問題
蔣城同學(xué)：
你好！
真希望我給你寫信的時(shí)候，你已經(jīng)放棄了那個(gè)可怕的想法。任何一種暴力都不可能讓你在同學(xué)中樹立真正的威信，相反，他會(huì)讓你變得毫無尊嚴(yán)，讓所有的同學(xué)都遠(yuǎn)離你。當(dāng)你長大，有了自己的孩子，他央求著你講一講你的學(xué)校生活時(shí)，你會(huì)為曾經(jīng)擁有那樣一段時(shí)光而羞愧。幸好，這一切都還沒有開始。
我不知道你這樣的想法是從哪里來的，黑幫電影？或者暴力文學(xué)？可不管是什么，你有沒有注意到，那些利用自己手中的武力欺凌別人的家伙，不會(huì)永遠(yuǎn)都在戰(zhàn)爭中占據(jù)上風(fēng)，總有一天，他們會(huì)遇到更厲害的對(duì)手，從欺凌者變成被欺凌者，而那個(gè)更厲害的對(duì)手也會(huì)遇到同樣的狀況。戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)沒有勝利者。
用斗爭來解決問題幾乎只存在于動(dòng)物之間，人類文明的發(fā)展，給人們提供了更好的解決問題的方法，比如協(xié)商制度。但即便是在動(dòng)物中，暴力最終也沒有給它們帶來什么好處，關(guān)于這一點(diǎn)，我可以給你舉出很多例子。
在大約1億5000萬年前的今天的北美洲，生活著一種體長26米、高5米的恐龍——腕龍，因?yàn)樯砀邇?yōu)勢(shì)，它能吃到很多其他恐龍都?jí)虿坏降臉漤斏系娜~子。腕龍一定以為自己擁有了征服世界的武器，它對(duì)一切都不畏懼，常常利用自己的優(yōu)勢(shì)欺負(fù)那些矮小的恐龍。它曾經(jīng)在自己挑起的無數(shù)次的戰(zhàn)斗中獲得勝利，這讓它更加沾沾自喜。可“好景”并沒有維持多長時(shí)間，它便成了一只可怕的肉食恐龍——異特龍的腹中美食。
再比如1億4500萬年前的今天的英格蘭，那里生活著一種后肢上長有鋒利的、像鐮刀一樣的大爪子的恐龍，名叫似馳龍。
它們是當(dāng)?shù)赜忻墨C手，不僅擁有可以刺穿獵物鱗甲的可怕的武器，而且奔跑迅速。它們喜歡主動(dòng)出擊，讓獵物措手不及。可就是這樣厲害的角色，卻能被一種素食恐龍——彎龍殺死，而彎龍憑借的武器只是比對(duì)手更多的數(shù)量。
之所以給你舉這么多恐龍的例子，一個(gè)當(dāng)然是因?yàn)槲疫@些年一直在寫關(guān)于恐龍的故事，對(duì)它們很了解，另一個(gè)是因?yàn)榭铸埵瞧駷橹沟厍蛏铣霈F(xiàn)過的最厲害的動(dòng)物之一，即便是它們都無法保證在每一場(chǎng)戰(zhàn)爭中都以勝利者的姿態(tài)出現(xiàn)，更何況是像你我這樣弱小的個(gè)體。
練習(xí)武術(shù)能夠強(qiáng)健你的身體，是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)，但一定不是你用來欺負(fù)同學(xué)的籌碼，而你肯定也不會(huì)因?yàn)閾碛衅圬?fù)同學(xué)的“盛名”而成為學(xué)校的“領(lǐng)袖”。你所說的那些學(xué)校里特別厲害的角色，他們憑借武力“征服”了同學(xué)，可你只要認(rèn)真地問一問自己的心就明白，他們真的是像領(lǐng)袖一樣征服了同學(xué)們嗎？同學(xué)們是在想盡一切方法遠(yuǎn)離他們呢，還是擁護(hù)他們？同學(xué)們對(duì)他們充滿了敬佩還是憎惡？他們這樣的“領(lǐng)袖”，為自己、為別人帶來了哪怕一丁點(diǎn)的好處嗎？
只要想想這些，你就能夠辨別自己的想法是對(duì)是錯(cuò)。從你的信中我看得出你內(nèi)心里痛恨他們的行為，或許你只是一時(shí)的軟弱或者無助，才會(huì)產(chǎn)生要效仿他們的想法。但是我告訴你，真正的充滿智慧的人，是絕不會(huì)用暴力去解決問題的，否則我們和自然界中的動(dòng)物又有什么區(qū)別。你可以憑借很多東西成為學(xué)校的領(lǐng)袖，優(yōu)異的成績，特別的才華，優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)組織者……但卻沒有暴力這種東西，而我相信，只要你肯努力，做到這些并不難。
給你寄這封信的同時(shí)，我會(huì)把很多關(guān)于恐龍戰(zhàn)爭的故事寄給你，愿這些充滿血腥的故事讓你、以及和你一樣產(chǎn)生過這樣念頭的同學(xué)們，遠(yuǎn)離暴力，讓自己有尊嚴(yán)地活著。
楊楊
2015年3月北京
