《讓小學(xué)一年級(jí)孩子愛上閱讀的40個(gè)方法》是“快樂閱讀教學(xué)系列課程”創(chuàng)始人黛碧·米勒老師根據(jù)她30多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)閱讀課程的深入研究，總結(jié)出40個(gè)簡(jiǎn)單、科學(xué)、有序的閱讀方法，從誦讀與分享、提問與思考、迷你閱讀課堂、精讀、默讀、泛讀、快讀、跳讀、猜讀、互文閱讀，以及如何讀整本書、如何進(jìn)行1 X閱讀、組織讀書會(huì)等多種多樣的閱讀技巧，層層遞進(jìn)、相互補(bǔ)充，給一線教師提供專業(yè)、科學(xué)、具體的閱讀教學(xué)指導(dǎo)，輕松教好閱讀課，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，真正愛上閱讀，輕松提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，讓良好的閱讀習(xí)慣伴隨學(xué)生一生。
《讓小學(xué)一年級(jí)孩子愛上閱讀的40個(gè)方法》也可作為父母學(xué)習(xí)讀物，書中提供的操作方法，吻合實(shí)際需求。如果父母能把書中的理念和方法落實(shí)在家庭教育中，相信對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成將有積極、有效的幫助。
《讓小學(xué)一年級(jí)孩子愛上閱讀的40個(gè)方法》在全球暢銷10多年，深受教師和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
《讓小學(xué)一年級(jí)孩子愛上閱讀的40個(gè)方法》榮獲美國(guó)NCTE兒童教育類*獎(jiǎng)“Orbis Pictus Award”獎(jiǎng)，“小學(xué)生快樂閱讀教學(xué)課程”創(chuàng)始人傳授快速獲得閱讀技巧和閱讀樂趣的教學(xué)法。
在簡(jiǎn)單易學(xué)的刻意練習(xí)中，快速獲得閱讀技巧和閱讀樂趣，學(xué)會(huì)閱讀、愛上閱讀、享受閱讀。
每個(gè)方法均經(jīng)過美國(guó)“小學(xué)生快樂閱讀教學(xué)課程”創(chuàng)始人30多年親自教學(xué)運(yùn)用，充分展現(xiàn)了學(xué)生閱讀與世界未來的密切關(guān)系和重要性，簡(jiǎn)單、好用、有效。
閱讀教學(xué)首先要抓住習(xí)慣的培養(yǎng)，閱讀教學(xué)之目的，我以為首先在養(yǎng)成讀書之良好習(xí)慣。
——葉圣陶 教育家
應(yīng)該讓孩子生活在書籍的世界里。
——蘇霍姆林斯基 教育家
沒有閱讀，就沒有學(xué)生的精神成長(zhǎng)。
——朱永新 著名學(xué)者，書香校園首倡者
閱讀*接近教育的本質(zhì)，是語(yǔ)文教育的靈魂，是語(yǔ)文教育之本。
——溫儒敏 教育部中小學(xué)語(yǔ)文教科書總主編，北京大學(xué)中文系教授
閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的生命。
