孩子一聽到上學就有壓力、想逃跑，怎么辦？
凡事有“動機”才有“動力”。秋千一個人蕩不高，蹺蹺板一個人玩不起來，一個人追氣球真無聊..不愛上學的維妮這才發現：學校里有好多朋友可以一起玩！上學原來是一件如此快樂的事！

1. 根據孩子心理特點，本書涉及的動物形象活潑可愛，故事內容有趣生動。
2.故事簡短卻富有積極導向意義，能幫助孩子獲得健康成長。
3.大開本、精裝，呈現給孩子童話般的唯美圖書，讓孩子愛不釋手。
　　由臺灣著名兒童文學作家林良老師推薦。聆聽故事，培養品德。不打、不罵、不懲罰，潛移默化地培養出好孩子 。給孩子美妙的閱讀時光，為孩子的成長盡心盡力。
　　這本書設計的是“看圖聽故事” 的方法 —— 不打、不罵、不懲罰。
　　編者采用有趣的“圖畫故事” 形式，為孩子講一個故事，提供一種情境，讓孩子“在故事里走了一趟”以后，根據所見所聞，透過客觀討論，認識行為對自己和對別人的影響。這些故事只提供情境，跟一般的“說教故事” 不同。
　　編者期待的是家長能善用這本書，導正孩子的行為偏差 —— 不僅是“導正” ，更重要的是“建立” 理性的行為標準。