2.戰馬鐵蹄
賀蘭山腳下的軍營里，一匹特殊的軍馬被冷落在馬廄里，從未有人能夠降服它。它就是能夠抵御西伯利亞暴風雪，能一腳踢碎野獸頭蓋骨的蒙古馬——鐵蹄。猛虎和飛禽小隊試圖降服這匹戰馬，騎著它追剿敵人。于是，一場人與馬的較量展開了……

適讀人群 ：6-12歲
專為勇敢者打造的陽剛少年勵志經典，少兒科普軍事文學助力孩子們健康成長，鑄造未來的國之利刃，培養未來的軍事專家；學會生存的智慧少年，成為主宰命運的強者；科學勵志茁壯成長，勇敢少年百煉成鋼。少年版“真正男子漢”！

獻給中國的陽剛少年
　　“讀了八路的書，孩子性格開朗了許多！”“《特種兵學校》讓我的孩子從漫畫書愛上文學書。”太多家長的評論讓我看到了自己堅持創作少兒陽剛文學的意義。
　　我曾經給少兒軍事文學下過定義，認為它至少應包含：軍事知識、生存技能和意志品質培養三個要素。那么什么樣的文學作品才屬于“少兒陽剛文學”呢？
　　我認為至少要包含以下幾個元素：
　　*，要擁有一顆強大的內心。擁有一顆強大的內心比什么都重要，因為這是獲得幸福人生的*把鑰匙。
　　第二，要具有堅韌的品質。堅韌不拔是青少年*需要培養的好品質。在我們的故事中，主人公不拋棄不放棄的優良品質會感染小讀者成為這樣的人。
　　第三，要具有獨立生存的能力。聯合國教科文組織提出21 世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。如果將這四個學會進一步歸納，我認為本質上就是學會生存，尤其是獨立生存的能力。

八路叔叔寫給小讀者的話“讀了八路的書，孩子性格開朗了許多！”“《特種兵學校》讓我的孩子從漫畫書愛上文學書。”太多家長的評論讓我看到了堅持創作少兒陽剛文學的意義。我曾經給少兒軍事文學下過定義，認為它至少應包含三個要素：軍事知識、生存技能和意志品質培養。那么什么樣的文學作品才屬于“少兒陽剛文學”呢？我認為至少要包含以下幾個元素：第一，要擁有一顆強大的內心。擁有一顆強大的內心比什么都重要，因為這是獲得幸福人生的第一把鑰匙。第二，要具有堅韌的品質。堅韌不拔是青少年最需要培養的好品質。在我們的故事中，主人公不拋棄不放棄的優良品質會感染小讀者成為這樣的人。第三，要具有獨立生存的能力。聯合國教科文組織提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。如果將這四個學會進一步歸納，我認為本質上就是學會生存，尤其是獨立生存的能力。第四，要有擔當。有擔當的人是可以托付的人，是值得信賴的人，是不會缺少朋友和伙伴的人。陽剛少年就應該是有擔當的少年。第五，要有一個健康的體魄。在陽剛文學中，我們要讓小讀者認識到健康的體魄有多重要，從而帶動他們鍛煉身體的熱情，學會健康的生活方式。以上這些便是我在少兒陽剛文學中所要展現給小讀者的。令我欣慰的是，一些孩子家長的評論讓我看到了孩子在閱讀后的變化，他們正在成長為陽剛少年。我想，這是我之所以堅持創作少兒陽剛文學的最大動力。