圖書詳情

血染的王冠
ISBN:
作者:沈石溪
出版社:長江少年兒童出版社
出版日期:2015年4月
年齡/主題/大獎/大師: 6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、10(5年級)以上、生命教育、認知、
內容簡介

《沈石溪畫本(第一輯)·血染的王冠》 The Bloody Crown
  內容簡介:
  《血染的王冠》是沈石溪寫的一篇關于猴王的小說。
  一位動物學家和助手在河里劃船觀察猴群,發現一只年邁的老猴王與挑戰者在打斗。老猴王被打敗,落入河中,被動物學家救起。但是新任的猴王并沒有得到其他猴子的擁戴,族群出現了騷亂,許多猴子向新猴王發起挑戰,有幾只猴子在打斗中喪生。老猴王得知這一情況后,毅然返回族群。老猴王的出現給了新猴王一個驚喜,他倆又打到河邊,老猴王再次掉了下去。但這次,它沒求救,而是選擇了默默地沉入河底。此后,猴群又恢復了正常的生活。
  動物學家回去后,在書里找到了答案:如果一個猴群的猴王沒有將上一屆王主打敗并殺死的話,這個猴群便不會屈服于新的猴王。老猴王用自己的鮮血,染紅了新猴王的王冠。

編輯推薦

 “中國畫本館”原創重磅圖書項目之一
  “中國動物小說大王”沈石溪精華之作
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在線試讀章節

血染的王冠》名家導讀:
   
            “人”與“動物”的理性距離
                
            李利芳 蘭州大學教授 博士生導師

   沈石溪說:“人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新,但生命中殘酷競爭、頑強生存和追求輝煌的精神內核是永遠不會改變的?!备S他的作品進入原生態的叢林世界,我們能夠更清晰地看到自然界原初的生存法則,生動地觸摸與感受充滿剛性與韌性的生命質地。同時,在如何理性處理人與自然的關系問題上,作家以故事的方式為我們提供了科學的答案。
   如果你系統閱讀沈石溪的動物小說的話,一定要注意其作品中的敘述者與敘述視角?!罢l來敘述、如何敘述動物”應該是沈石溪在創作中面臨與處理的關鍵藝術問題。有時他是以第一人稱“我”、“我們”這樣的“人”的視角去“看見”動物的,故事中有“人”存在;有時他直接以第三人稱的全知視角去“鳥瞰”動物王國,故事中并沒有“人”存在。不同的敘述方法并不純粹是一個藝術技巧的問題,究其本質顯示的是人對動物的認知深度與文學再現的有效性與科學性問題。沈石溪的藝術探索實質上觸碰到了動物文學寫作的核心難題。
   《血染的王冠》中依然出現了一個“我”,“我”看見、介入并參與了金絲猴群的王位爭奪事件。不過這個“我”不是普通人,而是一名“動物學家”。沈石溪很多作品中都存在這樣的“動物學家”,因為他可以以研究者的身份去發現常人發現不了的東西,同時可以以科學的態度與方法去解釋常人很難理解的現象,“動物學家”保證了動物文學的科學性。
   但是這個動物學家依然首先是個“人”,所以他情不自禁地以“人”的情感與價值判斷去干預了動物的世界,但他的好心被事實證明是錯的,因為他破壞了金絲猴群正常的王位更迭秩序,因此也便給這個種群帶來了混亂與災難。最終是老猴王與其妻子“理性”的抉擇,讓這一切重歸和諧。
   “血染的王冠”——嚴酷的叢林法則終歸是殘忍的,但好在這個世界同樣是“有情”的。褐尾巴雌猴與麻子老猴王的同歸于盡,最終讓“我”深刻地體認到了“比王冠更美麗的是愛情”,動物尚且可以如此,何況人呢?

他們說

 上百只大大小小的金絲猴中,唯有褐尾巴雌猴, 也就是麻子猴王最寵愛的王妃,沒加入這場集體行兇 。它孤零零地待在江邊一座礁石上,揪自己身上的毛 發,頓足捶胸,不斷用頭去撞石頭,一副柔腸寸斷心 兒欲碎的痛苦狀。
  排浪打來,把麻子猴王蓋沒了。過了好一會兒, 它的腦袋才在離我們獨木舟不遠的江面露出來。它的 唇吻勉強抬到水面之上,艱難地呼吸著,四爪費力地 劃拉,失神的眼睛茫然四顧。
  它漂過一塊魚嘴形的礁石,突然就看見了我們的 獨木舟。當時我們的獨木舟離它約五十米遠,它扭頭 看看站在魚嘴形礁石上嚴陣以待的猴群,順著江水慢 慢向我們游來。
  麻子猴王游到離我們獨木舟還有三四米遠的地方 ,力氣耗盡了,四肢再也劃拉不動,腦袋沉進水里, “咕?!惫嗔艘豢谒貌蝗菀子指×似饋?,用一種 凄楚的眼光望著我,一只爪子伸出水面,無力地朝我 招了招。我們人也是從靈長類動物演化而來的,許多 身體語言與猴子大同小異。麻子猴王的招手——不不 ——應該說是招爪動作,我一看就明白是在向我求救 。
  “不能理它,不然的話,我們別想安寧了!”藏 族向導強巴勸我說。
  “我們總不能見死不救吧!”我一把奪過強巴手 里長長的竹篙,朝麻子猴王伸去。
  “呦——瞅——呦——瞅——”猴群在魚嘴形礁 石上惡狠狠地吼叫起來。黑披風雄猴朝我齜牙咧嘴地 咆哮,仿佛在警告我:別管我們猴子的閑事,不然的 話,我跟你沒完! 我不由得猶豫起來。我早就聽當地獵人介紹過, 滇金絲猴是一種很難纏的動物,誰得罪了它們,會遭 到哭笑不得的報復。曾有一個山民用尼龍捕獸網逮著 一只小猴,賣給了動物園,結果,他種的二十畝苞谷 地年年到抽穗灌漿的時候,猴群便會不請自來,將秸 稈連限拔起,將剛剛長成形的玉米棒掰下來扔得到處 都是。有一個駕駛員用鳥槍打瞎了一只唯猴的眼睛, 結果他每次開車經過這段路,總會被山上扔下來的石 塊砸壞汽車。
  我這不算是見死不救,我想,它不是人,言只是 猴子,人類的道德標準不適宜套用到猴子身上的。我 沒有害它,是它的同類在要它的命,這與我無關。我 是個動物學家,我理應純客觀地觀察和研究野生動物 的生活形態,而不應當隨意干涉野生動物的生存規律 ,就好比我們人類一個國家不應當干涉另一個國家的 內政一樣。我的職業要求我恪守中立,而不是去扮演 什么道德法官。竹篙離麻子猴王還有幾寸遠,我不需 要做什么,只消輕輕地把竹篙從它爪子前抽回,它立 刻就會沉落江底,我就算從這場是非糾紛中抽身出來 了。
  翌日晨,我和強巴要到高黎貢山主峰去觀察一種 名叫黑耳鳶的山鷹。為了防止萬一,臨出門時我把麻 子猴王鎖在一只結實的鐵籠子里。傍晚,我和強巴回 到離工作站還有一兩百米遠的地方,就聽見“咿里哇 啦”群猴的吵嚷聲。我們趕緊奔過去一看,差點沒暈 倒,黑披風帶著猴群把我們的工作站洗劫一空。帳篷 被掀翻了,鍋盆瓢碗油鹽醬醋瓶瓶罐罐被砸得稀巴爛 ,我的書籍和資料本也被撕碎了,被褥被踩得一塌糊 涂,還在上面撒了許多猴尿猴糞。以黑披風為首的一 群雄猴圍在鐵籠子前,謾罵嘯叫,不斷地將爪子從縫 縫伸進去,廝打麻子猴王。大紅布雄猴還用一根樹枝 拼命往鐵籠子里捅。可憐的麻子猴王,抱著腦袋,蜷 伏在籠子中央,忍受著來自四面八方的凌辱和毆打。
  我氣極了,抽出左輪手槍,“嘩啦”,子彈推上 膛,要不是看在滇金絲猴是國家一級保護動物的分上 ,真想一槍把黑披風雄猴的腦袋炸飛掉。我朝天開了 兩槍,震耳欲聾的槍聲和強烈的火藥味總算把黑披風 雄猴的囂張氣焰給壓下去了,它驚恐地看了我一眼, 一聲呼嘯,帶著猴群逃之天天。
  我把麻子猴王從鐵籠子里放出來,它遍體鱗傷, 尤其是背部,橫一道豎一道血痕,慘不忍睹。
  我也大出血了,花了好幾百塊錢重新添置生活必 需品。P39-47
  ……

書摘與插圖