兒童心理學(xué)的研究成果和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐已經(jīng)證明，兒童時(shí)期是人一生中掌握語(yǔ)言最迅速，也是最關(guān)鍵的時(shí)期。兒童具有好奇、好動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，自然習(xí)得的成分大于學(xué)得。因此兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)具有成人所不具備的優(yōu)越性。
Unit 1 Hello
Unit 2 I’m a Boy
Unit 3 1 Love You
Unit 4 It's a Dog
Review 1
Unit 5 A Ball for You
Unit 6 1 Have a Banana
Unit 7 Touch Your Leg
Unit 8 Let's Make a Snowman
Review 2
Word List
外研社幼兒園英語(yǔ)(學(xué)生用書(shū)·第1冊(cè))(點(diǎn)讀版)》是教育部中央教育科學(xué)研究所外語(yǔ)研究中心的課題組專家依據(jù)教育部頒布的國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合3歲～7歲兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，專門(mén)為中國(guó)幼兒園兒童編寫(xiě)的一套權(quán)威、系統(tǒng)、科學(xué)、現(xiàn)代的英語(yǔ)啟蒙教材。
教材特色：
貫徹寓教于樂(lè)的原則，把培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣放在首位，讓兒童輕松、快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
內(nèi)容設(shè)計(jì)以提高兒童的口語(yǔ)交際能力為導(dǎo)向，主題更加貼近兒童的生活，在提高語(yǔ)言能力的同時(shí)，重視培養(yǎng)兒童的多元智能。遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的原則。教學(xué)內(nèi)容復(fù)現(xiàn)率高，旨在使兒童學(xué)得容易、學(xué)得輕松，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心并獲得成就感。
教材產(chǎn)品多樣化，為兒童創(chuàng)設(shè)全方位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
