《一起捉迷藏》講述了小動(dòng)物們一起捉迷藏，小狗把躲起來(lái)的同伴們一個(gè)一個(gè)找出來(lái)的故事。方位知覺(jué)的發(fā)展是孩子入學(xué)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，因?yàn)樽x寫(xiě)算等活動(dòng)都需要精確的方位知覺(jué)，否則會(huì)把數(shù)字寫(xiě)反、寫(xiě)倒，認(rèn)讀漢字時(shí)會(huì)分不清偏旁部首，產(chǎn)生“形誤”。借助書(shū)中簡(jiǎn)單有趣的情節(jié)，幫助孩子理解上下、前后、里外等空間概念，提高方位認(rèn)知水品。
《生日聚會(huì)》講述了小豬過(guò)生日，朋友們送他禮物并跟他一起玩玩具、整理玩具的故事。分類(lèi)是孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是孩子認(rèn)識(shí)事物基本屬性的標(biāo)志。孩子的分類(lèi)能力還處于比較低級(jí)的階段，主要依照生活情景、事物的外形特征、物品的功用分類(lèi)，還不能依據(jù)事物的基本屬性分類(lèi)。通過(guò)這個(gè)故事中小動(dòng)物們對(duì)玩具的幾種不同的分類(lèi)方法，孩子在生活中也可以把物體根據(jù)顏色、大小、功能分類(lèi)，再在此基礎(chǔ)上不斷提高分類(lèi)概括的水平。
《好漂亮的池塘》講述了小青蛙根據(jù)鴨大嬸兒種的花的排列順序，把池塘里面的荷葉也涂上漂亮顏色的故事。規(guī)律是事物之間存在的一種不斷重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)部聯(lián)系。故事通過(guò)引導(dǎo)孩子觀察書(shū)中不同顏色的荷葉是怎樣排列的，來(lái)幫助孩子逐漸體會(huì)到排序不是隨意的，而是有不同規(guī)律的。在理解故事的基礎(chǔ)上，再讓孩子把不同形狀、顏色、數(shù)量的物體按照某種規(guī)律進(jìn)行排序，就方便多了。
《老虎去散步》講述了老虎威威去散步，路上碰到很多同伴，它們一起加入散步行列的故事。孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，通常是先學(xué)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成與分解、數(shù)的加減、認(rèn)識(shí)數(shù)字。因?yàn)閿?shù)字是個(gè)抽象的符號(hào)，在孩子掌握了一些數(shù)的概念后，再教他認(rèn)識(shí)相應(yīng)的數(shù)字，孩子才可能理解數(shù)字的意義。所以最好在兩歲以后，再結(jié)合實(shí)物或圖畫(huà)書(shū)，教孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)字。書(shū)中老虎形象十分可愛(ài)，這些可愛(ài)的老虎可以使數(shù)字形象化，能幫助孩子理解數(shù)字是代表一些物體的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字1~10，并學(xué)會(huì)按順序從數(shù)字1數(shù)到10。當(dāng)孩子理解了數(shù)字的意義，他們運(yùn)用起數(shù)字來(lái)，就更加得心應(yīng)手了。
《快樂(lè)小司機(jī)》講述了小熊開(kāi)車(chē)去超市，途中帶上想要搭車(chē)的小動(dòng)物并把它們送到各自目的地的的故事。學(xué)習(xí)抽象的加減法，對(duì)于以具體形象性思維為優(yōu)勢(shì)的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)有很大的難度。通過(guò)故事中小動(dòng)物們逐一上車(chē)又逐一下車(chē)的情節(jié)，幫助孩子直觀地理解物體數(shù)量的加減變化，從而逐步理解抽象的加減法的含義，進(jìn)而學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。這樣的辦法直接明了，抽象的加減法就變得容易很多了。
《大熊和小兔》講述了大熊和小兔這對(duì)好朋友生活中發(fā)生的一些有趣的事情。孩子對(duì)事物進(jìn)行比較，一般是先學(xué)會(huì)找物體的不同處，然后學(xué)會(huì)找相同處，最后學(xué)會(huì)找相似處。故事里各種有趣的情節(jié)和直觀的畫(huà)面，涉及到的大小、多少、快慢、高矮、胖瘦、遠(yuǎn)近等，涵蓋了數(shù)量、程度、距離、方位等的相對(duì)內(nèi)容。這些內(nèi)容受到孩子數(shù)概念、空間知覺(jué)發(fā)展水平的限制，不大容易被孩子理解。但如果借助于圖畫(huà)書(shū)情節(jié)和畫(huà)面的幫助，孩子便可以形象地理解相對(duì)概念了。
《一起捉迷藏》講述了小動(dòng)物們一起捉迷藏，小狗把躲起來(lái)的同伴們一個(gè)一個(gè)找出來(lái)的故事。方位知覺(jué)的發(fā)展是孩子入學(xué)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，因?yàn)樽x寫(xiě)算等活動(dòng)都需要精確的方位知覺(jué)，否則會(huì)把數(shù)字寫(xiě)反、寫(xiě)倒，認(rèn)讀漢字時(shí)會(huì)分不清偏旁部首，產(chǎn)生“形誤”。借助書(shū)中簡(jiǎn)單有趣的情節(jié)，幫助孩子理解上下、前后、里外等空間概念，提高方位認(rèn)知水品。
《生日聚會(huì)》講述了小豬過(guò)生日，朋友們送他禮物并跟他一起玩玩具、整理玩具的故事。分類(lèi)是孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是孩子認(rèn)識(shí)事物基本屬性的標(biāo)志。孩子的分類(lèi)能力還處于比較低級(jí)的階段，主要依照生活情景、事物的外形特征、物品的功用分類(lèi)，還不能依據(jù)事物的基本屬性分類(lèi)。通過(guò)這個(gè)故事中小動(dòng)物們對(duì)玩具的幾種不同的分類(lèi)方法，孩子在生活中也可以把物體根據(jù)顏色、大小、功能分類(lèi)，再在此基礎(chǔ)上不斷提高分類(lèi)概括的水平。
《好漂亮的池塘》講述了小青蛙根據(jù)鴨大嬸兒種的花的排列順序，把池塘里面的荷葉也涂上漂亮顏色的故事。規(guī)律是事物之間存在的一種不斷重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)部聯(lián)系。故事通過(guò)引導(dǎo)孩子觀察書(shū)中不同顏色的荷葉是怎樣排列的，來(lái)幫助孩子逐漸體會(huì)到排序不是隨意的，而是有不同規(guī)律的。在理解故事的基礎(chǔ)上，再讓孩子把不同形狀、顏色、數(shù)量的物體按照某種規(guī)律進(jìn)行排序，就方便多了。
《老虎去散步》講述了老虎威威去散步，路上碰到很多同伴，它們一起加入散步行列的故事。孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，通常是先學(xué)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成與分解、數(shù)的加減、認(rèn)識(shí)數(shù)字。因?yàn)閿?shù)字是個(gè)抽象的符號(hào)，在孩子掌握了一些數(shù)的概念后，再教他認(rèn)識(shí)相應(yīng)的數(shù)字，孩子才可能理解數(shù)字的意義。所以最好在兩歲以后，再結(jié)合實(shí)物或圖畫(huà)書(shū)，教孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)字。書(shū)中老虎形象十分可愛(ài)，這些可愛(ài)的老虎可以使數(shù)字形象化，能幫助孩子理解數(shù)字是代表一些物體的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字1~10，并學(xué)會(huì)按順序從數(shù)字1數(shù)到10。當(dāng)孩子理解了數(shù)字的意義，他們運(yùn)用起數(shù)字來(lái)，就更加得心應(yīng)手了。
《快樂(lè)小司機(jī)》講述了小熊開(kāi)車(chē)去超市，途中帶上想要搭車(chē)的小動(dòng)物并把它們送到各自目的地的的故事。學(xué)習(xí)抽象的加減法，對(duì)于以具體形象性思維為優(yōu)勢(shì)的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)有很大的難度。通過(guò)故事中小動(dòng)物們逐一上車(chē)又逐一下車(chē)的情節(jié)，幫助孩子直觀地理解物體數(shù)量的加減變化，從而逐步理解抽象的加減法的含義，進(jìn)而學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。這樣的辦法直接明了，抽象的加減法就變得容易很多了。
《大熊和小兔》講述了大熊和小兔這對(duì)好朋友生活中發(fā)生的一些有趣的事情。孩子對(duì)事物進(jìn)行比較，一般是先學(xué)會(huì)找物體的不同處，然后學(xué)會(huì)找相同處，最后學(xué)會(huì)找相似處。故事里各種有趣的情節(jié)和直觀的畫(huà)面，涉及到的大小、多少、快慢、高矮、胖瘦、遠(yuǎn)近等，涵蓋了數(shù)量、程度、距離、方位等的相對(duì)內(nèi)容。這些內(nèi)容受到孩子數(shù)概念、空間知覺(jué)發(fā)展水平的限制，不大容易被孩子理解。但如果借助于圖畫(huà)書(shū)情節(jié)和畫(huà)面的幫助，孩子便可以形象地理解相對(duì)概念了。
孩子到了兩三歲，會(huì)自然而然地開(kāi)始對(duì)數(shù)字、相對(duì)概念等簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣。在這個(gè)階段，如果能適時(shí)地帶領(lǐng)他們閱讀一些簡(jiǎn)單有趣的數(shù)學(xué)小故事，他們腦中原本模模糊糊的一些數(shù)學(xué)概念會(huì)得到提煉和鞏固，以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會(huì)擁有一個(gè)很好的開(kāi)端。《好寶寶咕嚕咕嚕圖畫(huà)書(shū)》便是這樣的一套有趣又有用的圖畫(huà)書(shū)。它把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)融進(jìn)簡(jiǎn)單有趣的故事，還邀請(qǐng)了中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)顧問(wèn)、北師大學(xué)前教育專(zhuān)家祝士媛撰寫(xiě)了專(zhuān)業(yè)導(dǎo)讀，幫助年輕的爸爸媽媽更科學(xué)地利用這套書(shū)。相信它能夠帶領(lǐng)孩子走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)，愛(ài)上數(shù)學(xué)！
孩子到了兩三歲，會(huì)自然而然地開(kāi)始對(duì)數(shù)字、相對(duì)概念等簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣。在這個(gè)階段，如果能適時(shí)地帶領(lǐng)他們閱讀一些簡(jiǎn)單有趣的數(shù)學(xué)小故事，他們腦中原本模模糊糊的一些數(shù)學(xué)概念會(huì)得到提煉和鞏固，以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會(huì)擁有一個(gè)很好的開(kāi)端。《好寶寶咕嚕咕嚕圖畫(huà)書(shū)》便是這樣的一套有趣又有用的圖畫(huà)書(shū)。它把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)融進(jìn)簡(jiǎn)單有趣的故事，還邀請(qǐng)了中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)顧問(wèn)、北師大學(xué)前教育專(zhuān)家祝士媛撰寫(xiě)了專(zhuān)業(yè)導(dǎo)讀，幫助年輕的爸爸媽媽更科學(xué)地利用這套書(shū)。相信它能夠帶領(lǐng)孩子走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)，愛(ài)上數(shù)學(xué)！
廣東幼獅文化有限公司是一家新興的文化傳播機(jī)構(gòu)，主要從事兒童圖書(shū)的選題策劃、設(shè)計(jì)制作、編輯、發(fā)行等出版業(yè)務(wù)。這里聚集著一批熱愛(ài)出版文化事業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，擁有一個(gè)高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)致力于中國(guó)兒童出版事業(yè)。 公司自創(chuàng)立以來(lái)來(lái)，經(jīng)過(guò)廣大同仁不斷的艱苦努力，現(xiàn)已初步發(fā)展軌道，所策劃的 “幼獅童書(shū)”在客戶(hù)經(jīng)銷(xiāo)市場(chǎng)中享有一定名譽(yù)。
廣東幼獅文化有限公司是一家新興的文化傳播機(jī)構(gòu)，主要從事兒童圖書(shū)的選題策劃、設(shè)計(jì)制作、編輯、發(fā)行等出版業(yè)務(wù)。這里聚集著一批熱愛(ài)出版文化事業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，擁有一個(gè)高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)致力于中國(guó)兒童出版事業(yè)。 公司自創(chuàng)立以來(lái)來(lái)，經(jīng)過(guò)廣大同仁不斷的艱苦努力，現(xiàn)已初步發(fā)展軌道，所策劃的 “幼獅童書(shū)”在客戶(hù)經(jīng)銷(xiāo)市場(chǎng)中享有一定名譽(yù)。
