本叢書服務于中小學生的課外閱讀，從語文新課標中對閱讀的最新要求和閱讀的最新趨勢、閱讀的最易得分點等方面進行了科學系統的研究。并從小考中考高考閱讀的分析中，探尋閱讀高分的方法及技法，精心組稿編排。根據學生的閱讀水平和生活實際進行有針對性的閱讀指導，既有全面性，又有針對性。講練結合，以求切實提高學生的閱讀水平。