你好,蛤蟆先生1
ISBN：9787559742087
作者：[英]肯尼斯·格雷厄姆/著榮六郎
出版社：浙江少年兒童出版社
出版日期：
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師：
8-10(3-4年級(jí))、10(5年級(jí))以上、情緒管理、兒童文學(xué)(文字書)、
內(nèi)容簡介
這是一套寫給孩子和父母的心理教育答案書。改編自英國百年經(jīng)典童話《柳林風(fēng)聲》，并融入心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，用12封心理治愈信助力孩子趕走情緒陰霾，與內(nèi)在自己和解。 第一冊(cè)主要探討了友誼的建立與影響。戳中友誼關(guān)系里細(xì)微的小心思，讓孩子讀過之后豁然開朗，潛移默化地?fù)碛休p松處理人際關(guān)系的能力。因?yàn)榕笥眩切┰?jīng)無處分享的喜悅、無人傾訴的煩惱，有了出口；因?yàn)榕笥眩切那跋∷善匠５氖虑椋兊貌辉倨椒病：透蝮∠壬黄鹛ど嫌亚橹茫氐胶团笥阉烈庠靿?mèng)的快樂瞬間。 第二冊(cè)主要探討了如何走出叛逆期。孩子的很多行為都是不受他們控制的，并不是他們有意為之。所謂叛逆，不是指反抗大人，而是孩子自我意識(shí)的崛起。孩子主動(dòng)探索世界，是其成長中意義重大的一件事。在接納孩子天性的基礎(chǔ)上，找到“叛逆”的根源，規(guī)范孩子的行為，為孩子的健康成長而努力，才能真正幫孩子走出“叛逆期”。 第三冊(cè)主要探討了成長的煩惱與問題。成長是什么樣的？當(dāng)孩子逐漸長大，有了自我意識(shí)，自我中心的傾向就會(huì)凸顯出來。他們淘氣闖禍、心比天高，往往還流露出孩子氣的自私。要怎樣引導(dǎo)孩子走出自我中心，讓他真正長大？陪伴他、教他珍惜美好的事物、鼓勵(lì)他與同伴相處……這正是本書之目的。娓娓道來，講述成長的躁動(dòng)與喜悅。 作者簡介
書摘與插圖
