
托馬斯的故事,啟蒙孩子對數(shù)量、單價(jià)和總價(jià)關(guān)系地認(rèn)知。同時(shí)教導(dǎo)孩子要有熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境的意識。
一天,托馬斯的姑媽帶著表弟從城里搬回了山村,原來城市空氣太差了,很多人都生了病。托馬斯想“山里的空氣很清新,他們要去城市賣空氣,他們真的能把空氣賣出去嗎?”
說起數(shù)學(xué),我們腦海中可能會(huì)浮現(xiàn)出各種數(shù)字、定理、公式、方程、函數(shù)、幾何圖形甚至微積分,但其實(shí)數(shù)學(xué)并不是那么冰冷,他不過是我們探索世界時(shí)要用到的的可愛工具。
所以要想讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,首先我們要將數(shù)學(xué)和有趣的世界聯(lián)系起來。經(jīng)過大量的研究表明,幼兒在4歲前后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“數(shù)學(xué)敏感期”。基于這兩個(gè)理論,本套繪本精心撰寫了八個(gè)有趣的故事,采用了氣氛感很強(qiáng)、能夠吸引幼兒反復(fù)閱讀的畫風(fēng),來帶領(lǐng)幼兒打開數(shù)學(xué)之門。