大猩猩粑粑是我的朋友，我們一起在熊大叔以的蘋果店里工作。
不過，和粑粑在一起，總得為他操很多心。一會兒，大塊頭的粑粑被貓姑娘家的小狗嚇得抱頭逃竄。一會兒，豬大嫂家的小豬崽爬到粑粑的頭上，把他扯得哇哇叫。一會兒，粑粑又做不好減法。好吧，我來幫忙吧！
我們要給孩子講“加法”的時候，讓孩子偷偷溜去黑暗銀行怎么樣？
我們要給孩子講“小數(shù)”的時候，讓孩子見識食神崔女士的“吃糕魔鬼訓(xùn)練”怎么樣？
我們要給孩子講“乘方”的時候，讓孩子瞧瞧快活叔叔的神奇面包機怎么樣？
我們要給孩子講“三角形”的時候，讓孩子跟隨魔法三兄弟一起踏上探險之旅怎么樣？
……
聽起來不錯吧！這就是“從小愛數(shù)學(xué)”這套叢書的妙處所在。孩子的最愛是故事，那就讓數(shù)學(xué)知識融入到一個又一個有趣的故事中去吧！在輕松活潑的氛圍里，數(shù)學(xué)概念被悄悄地詮釋出來，冷冰冰的公式變得活潑起來，硬邦邦的定律也變得形象起來。更棒的是，跟這些充滿童真的故事相配的，是一幅又一幅夸張可愛、色彩鮮艷的漂亮圖畫，數(shù)學(xué)知識就隱藏其中，淺顯易懂，趣味十足。這樣的啟蒙，怎能讓孩子不愛上數(shù)學(xué)？
但是，編者并不是將數(shù)學(xué)知識及其故事雜亂無章地鋪陳在家長和孩子的面前，而是細心地為閱讀者提供了科學(xué)的“門徑”：首先，這套叢書從整體上分為“好玩的幾何”和“奇妙的代數(shù)”兩大類別。在這兩大類別中，又由易到難對每一冊書進行了排序。比如，代數(shù)首先從“認識數(shù)字0～10”“數(shù)位講解”及“湊10”等數(shù)字的概念，逐步過渡到數(shù)字的加、減、乘、除的運算，再延伸至對分數(shù)、小數(shù)、倍數(shù)、因數(shù)、負數(shù)等的理解，最后讓孩子初步接觸到有關(guān)數(shù)列、統(tǒng)計、概率、比率等方面的知識。幾何從平面圖形如認識角、三角形、四邊形、圓及掌握周長、面積的測定等，階梯遞增到立體圖形如圓錐、圓柱、球的辨別，體積及展開圖的詮釋等，中間穿插重量、長度、時間等等。對于家長來說，他們可以按照每本書封面左上角的序號，來為孩子安排閱讀，減少了挑選時的盲目性；對于孩子來說，他們能從最基礎(chǔ)的學(xué)起，扎扎實實、循序漸進地接受數(shù)學(xué)知識。
