小熊哈利*討厭刷牙了，他覺(jué)得刷牙真是件麻煩事兒。有那么多牙齒，怎么可能都刷到嘛！早上要刷牙，晚上也要刷牙，真是麻煩！有時(shí)候，哈利會(huì)想：今天就不刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎？不過(guò)到了第二天，他又把刷牙的事忘到九霄云外去了。一天，哈利做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的牙齒全沒(méi)了！這真是太奇怪了，不過(guò)哈利可不這么覺(jué)得。他到處?kù)乓骸拔业难例X沒(méi)有了，我再也不用刷牙啦！”可朋友們卻為他感到擔(dān)心：沒(méi)有了牙齒不能吃東西，說(shuō)話也說(shuō)不清楚，哈利可怎么辦呢？哈利回到家里，發(fā)現(xiàn)了很多好吃的東西，可是沒(méi)有牙齒，哈利只能餓肚子，他難過(guò)極了。這時(shí)，一只貓頭鷹飛來(lái)問(wèn)哈利：“找回牙齒后，你能保證每天把它們刷得干干凈凈嗎？”哈利大聲說(shuō)：“我一定能做到！”這時(shí)，哈利醒了，所有的牙齒都好好地長(zhǎng)在嘴巴里呢！從此以后，哈利變成了一個(gè)愛(ài)刷牙的好孩子。本書(shū)在幻想的情節(jié)中，生動(dòng)地呈現(xiàn)了教育性和實(shí)用性，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不管您家的孩子愛(ài)不愛(ài)刷牙，您都有理由愛(ài)上這本生動(dòng)可愛(ài)的圖畫(huà)書(shū)。
在大人看來(lái)天經(jīng)地義的事情，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。比如說(shuō)，按時(shí)刷牙。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護(hù)牙齒有多么重要，可孩子不聽(tīng)；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀?，制定刷牙的?guī)矩，效果并不理想。等到該刷牙的時(shí)候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個(gè)不樂(lè)意，可不可以換一種思路呢？比如說(shuō)，跟孩子一起分享閱讀圖畫(huà)書(shū)？
《小熊不刷牙》就是這樣一本講刷牙的重要性，教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適用于所有家長(zhǎng)和孩子的優(yōu)秀圖畫(huà)書(shū)。好故事總是如話家常的。這個(gè)看起來(lái)平平常常的故事，其針對(duì)性、實(shí)用性和教育性，在幻想的情節(jié)中巧妙、生動(dòng)地呈現(xiàn)，并落到實(shí)處。不管你家的孩子愛(ài)不愛(ài)刷牙，你都有理由愛(ài)上這本可愛(ài)的圖畫(huà)書(shū)。
——蕭袤（兒童文學(xué)作家）
適合不喜歡刷牙的小孩看的故事！
講小熊不喜歡刷牙到非常刷牙的過(guò)程，非常適合不喜歡刷牙的小孩看的故事，相信圖畫(huà)書(shū)的力量肯定比身為家長(zhǎng)的您要反復(fù)告訴孩子刷牙的好處效果要好的多。雖說(shuō)從封面上看，感覺(jué)書(shū)中的畫(huà)面色彩有些凝重，并且不太吸引眼球，但故事非常好，也許畫(huà)者正是想用這種顏色來(lái)代表故事中的情節(jié)吧，值得收藏?。?！
孩子很喜歡！
孩子看了之后，能堅(jiān)持刷牙了！書(shū)里面附贈(zèng)的“大牙刷”孩子十分喜歡！
真的很不錯(cuò)！
寶寶不愛(ài)刷牙，可能是大部分家長(zhǎng)都頭疼的事。
可是不刷牙的故事給了寶貝別樣的概念，比起我們的大喊大叫，更有意思，更有說(shuō)明力。
很好的教育
小朋友不刷牙就給他講這個(gè)
