思維導圖對小學生而言，最大的作用是進行知識體系解析，把大量知識點進行分類、歸納、總結和串聯，從而讓知識形成網絡，方便記憶和鞏固，幫助孩子快速提升學習成績，加強自主學習能力。 英語作為一種語言，需要詞匯量的積累。詞匯量不達標，英語的聽說讀寫都會受到影響。所以，要想學好英語，一定要學會高效地積累詞匯量。 英語詞匯多而繁雜，一個個記憶起來有困難。思維導圖是一種高效的思維記憶工具，能將單個單詞孤立的記憶模式，轉變成單詞群記憶模式，每個單詞群里的單詞有內在的邏輯聯系，能幫助我們一次記憶多個相關單詞。在畫思維導圖的過程中，通過邏輯的梳理和圖形的構建，能使我們認真觀察和理解單詞之間的聯系，總結規律，幫助我們更深刻地記憶單詞。 用思維導圖來整理單詞，可以按照單詞的含義、拼寫來整理，也可以按照單詞的發音來整理。本書對小學階段學習的英語高頻詞做了分類和梳理，讓一幅幅思維導圖帶著我們來愉快記憶，讓英語學習變得輕松起來！