風(fēng)中的樹葉，回應(yīng)了成人某種困惑的內(nèi)心需要。孩子為了看故事，把真實(shí)的世界排除在外，而大人卻把真實(shí)世界拉進(jìn)故事，在圖畫書．中觀照自己。雖然大人無法被灌進(jìn)圖畫書，但同樣需要童話精神。風(fēng)中的樹葉，是對生命存在的體察和思考，是生與死之間的微妙平衡。聚合與流失，相遇與分離，春天的萌綠和秋天的枯黃，還有生命中的許多美好和無奈，都是自然的邏輯、生活的本源，所以不必糾結(jié)，安之若素。
清淺的雋永小品
這是一本很美的書，文字清淺有韻味，色彩也很淡雅，愛極了這種藍(lán)的天，象少女的心思，純潔透明。
講述的故事也是淡淡的，一根柳樹枝上，長著十片各不相同的柳葉，一陣風(fēng)吹來，葉子們離開了枝條，奔向各自的宿命。有的挽?了掉入水中的螞蚱，有的墊在了小松鼠的窩里，有的記下了少男少女的電話號(hào)碼。。。。。第二年，樹枝上又長出了十片新的柳葉。每一片葉子都有各自的使命，每一片葉子也都各盡其用。生與死，相聚與別離，花落與花開，孩子在這淡淡的情緒里體會(huì)生命的本源，在這平淡的故事里體會(huì)一種美好的感動(dòng)。這本書是童話嗎？是的，但這本書又不象童話，象一首詩，一個(gè)哲理，我們在給孩子講的時(shí)候自己也感動(dòng)了，也迷醉了，也在思考，生命就是這樣緣起緣滅，就是這樣的，真好。
繪本
這是一則充滿哲理，也包含生命樂趣的故事，當(dāng)然，一本好的繪本，一個(gè)好的故事，不同的人讀來，會(huì)有完全不同的感悟。
有的人覺得，小孩子不太適合看哲學(xué)的東西，認(rèn)為哲學(xué)是成人世界的東西，甚至在成人世界中，也僅僅是一部分人的東西。其實(shí)，這是一種完全錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的哲學(xué)，小孩子有同樣有他們自己的哲學(xué)，不過不同于我們理解的罷了。
兒童的世界是很單純的，在他們的世界里，包括哲學(xué)在內(nèi)，最讓他們感興趣，或者說他們能理解的就是故事。正如介紹中所說的“孩子為了看故事，把真實(shí)的世界排除在外，而大人卻把真實(shí)世界拉進(jìn)故事”，當(dāng)我們用成人的陽光來打量孩子的世界史，麻煩就開始了，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)自己根本就不能理解。
其實(shí)，我們不能理解孩子，正如孩子不能理解我們。當(dāng)我們只是用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，去要求的時(shí)候，這種不理解便成為正常。比如，傳統(tǒng)的教育中，家長喜歡給孩子買字很多的書，圖畫書這樣簡單的故事，在他們看來，沒有什么樂趣。可是孩子偏偏喜歡這些，在他們看來樂趣無窮。
所以，即使是講哲學(xué)的書，當(dāng)家長用理性的去打量時(shí)，所有的樂趣就會(huì)沒有了。
喜歡
兒子才15個(gè)月，對現(xiàn)實(shí)看到的東西比較有反應(yīng)，所以在外面撿了樹葉給他再讀，他很興奮的拿著跟書上的葉子對比，看得很開心，我覺得這本書的圖片真的很漂亮很漂亮，而且挺開拓思維的，好像里面提到用葉子做剪貼畫和裝飾燈籠，我覺得兒子長大后可以跟他一起試試，最后還交代一點(diǎn)科學(xué)常識(shí)，雖然只有很少內(nèi)容，但麻雀雖小，五臟俱全
