一次陰錯陽差，龍天天成了自己班主任的電腦家教老師。當上老師的老師，龍天天好不得意！可惜好景不長，他發現自己正逐步陷入老班的溫柔陷阱，同學們的情報不知不覺被自己泄露了……一場師生間的網絡攻心戰開始了……
孩子們成長中會逐漸將視野延伸到家庭和校園外，而網絡無疑是方便的途徑。這套書中，龍天天和他的小伙伴們是在多么積極主動地利用這個工具……他們是信息時代的孩子，是了不起的孩子，他們在網上學習、在網上聯絡，一切的一切都跟網絡有了關聯。
《網俠龍天天》系列童書獨具匠心地教兒童如何在網絡時代立足，如何把網絡作為工具積極自學。這些勵志的成長故事，不亞于一劑“網絡疫苗”，在這網絡時代，應該向兒童特別推薦。 《網俠龍天天》系列童書獨具匠心地教兒童如何在網絡時代立足，如何把網絡作為工具積極自學。這些勵志的成長故事，不亞于一劑“網絡疫苗”，在這網絡時代，應該向兒童特別推薦。 ——朱永新（著名教育家、新教育實驗發起人、中國教育學會副會長） 我喜歡這套書，它可以幫助每位閱讀者學到如何愛已亦愛人，還可以幫助更多孩子學到如何借助網絡認識自我、提升自我并深度發展。 這是一套深入淺出的書。說它淺，是因為它故事輕松明快，語言風趣幽默，非常適合孩子閱讀。說它深，是因為對孩子的校園生活、網絡生活具有啟示性、教育性。 《網俠龍天天》是一套“網絡時代成長指南”，讓孩子認清網絡利弊，利用故事普及網絡安全常識與對策。它有時讓人捧腹大笑，有時又讓人感動落淚，值得推薦。 ——姚曦（《時代教育》雜志執行社長） 未來的成功者，不能被網絡控制利用，又應該學會主動利用網絡。我相信，用心讀完這套書，將從此擁有一把打開網絡時代的鑰匙。 ——張勇 （公眾教育科學研究院院長、ACTS學業素質評價技術創始人）
——朱永新（著名教育家、新教育實驗發起人、中國教育學會副會長）
我喜歡這套書，它可以幫助每位閱讀者學到如何愛已亦愛人，還可以幫助更多孩子學到如何借助網絡認識自我、提升自我并深度發展。
——盧勤（著名兒童教育家，知心姐姐）
這是一套深入淺出的書。說它淺，是因為它故事輕松明快，語言風趣幽默，非常適合孩子閱讀。說它深，是因為對孩子的校園生活、網絡生活具有啟示性、教育性。 —— ——徐德霞（《兒童文學》雜志前主編）
——盧勤（著名兒童教育家，知心姐姐）
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——徐德霞（《兒童文學》雜志前主編）
