凝聚蒙臺梭利5部經典著作之精華
　　指導全球數億孩子成才的教育圣經
　　被譯為37種文字，風靡全球110個國家
　　北師大博導審定，更適合中國家長閱讀及運用
　　《蒙臺梭利教育精華》是對蒙臺梭利幼兒教育法及“兒童之家”教育實踐經驗的概括和總結，書中針對6歲之前兒童發展的特點，指導家長和教師掌握科學的教育方法并為孩子提供滿足其發展需要的環境，通過在兒童敏感期的正確教育，充分發揮孩子的內在生命力，實現兒童注意力、想象力、意志力、計算能力、運動能力、獨立能力以及好性格的養成。
　　為什么孩子那么愛吃手？還對非常微小的東西感興趣？
　　為什么孩子會不斷扔掉手里的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉？
　　為什么孩子總喜歡跑動，一點兒也坐不住？

本書是在綜合蒙臺梭利歷年所寫的《蒙臺梭利早期教育法》、《蒙臺梭利教育手冊》、《童年的秘密》、《發現兒童》、《有吸引力的心智》五本經典著作的基礎上，汲取其中的精華部分編譯而成。圍繞兒童發展的主線，給予家長和教師各方面的指導和提示，使兒童在有準備的環境中，在自身發展成熟的過程中獲得更多具有針對性的幫助，實現更高層次的發展。
　　本書由北京師范大學教師教育研究所主任、教育學博導朱旭東教授審定，將蒙臺梭利的教育精華與中國家庭現狀相結合，指導父母更好地將蒙臺梭利教育理念運用于自己孩子的教育實踐中。

在朋友的介紹下，讀了這本書，覺得該書的教育理念非常應該值得提倡！雖然是一個世紀前的理念，可至今仍是非常實用！真讓我感嘆西方的教育理念的先進！凡是家長和教師都應該知道這些教育理念，更應該去實踐這些教育念，只有這樣我們的下一代才能有所進步。

　　——騎著白馬的小豬

　　本書是一位充滿愛心的偉大教育家對兒童教育和成長的最科學生動的刻畫，作者詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，提示了成人對兒童心理發育的忽視和抑制，提出了“敏感期”的概念，描述了兒童在智力、秩序感、行走、節奏感、觀察力等方面的發育特征，是一本了解兒童發育和成長秘密的生動之作。

　　——vbjott

呵護：給孩子一張最適合他們的床
　　人生的最初兩年會影響人的一生，嬰兒有很大的心理潛能，我們對此卻沒有給予足夠的重視。兒童非常敏感，一點點粗魯行為都會影響他們的心理，甚至會影響他們的一生。
　　當兒童的發展達到他能夠獨立行動的時候，他與成人之間的沖突也就開始了。當然，沒有一個人能夠完全阻止兒童看和聽，進而阻止他征服他自己的世界。但是，當兒童開始獨立走路、觸摸、行動的時候，情況就另當別論了。即使一個成年人非常愛他的孩子，也會在內心深處存在著一種強大的自我保護的本能。正在成長中的兒童和成人的心態差異是如此之大，以至于雙方不做一些調整，就無法和諧地生活在一起。但是事實上，由于兒童弱小無力，只能任人擺布，因此很多時候這些調整只是為了使成人自身更加便利，對兒童有利的很少。兒童的行動如果和成人的需要和要求不一致，就會不可避免地遭到制止。尤其是成人無意識的自我保護心態，他們確信他們的做法確實給了孩子深厚的愛和奉獻。
　　但是，成人的這種無意識的自我保護心態把成人的貪婪掩飾起來了，使他可以小心翼翼地保護自己擁有的任何東西。成人害怕兒童打擾到他的安寧，就打著“為了維護兒童的健康，應該讓他多睡些”的口號。
　　有的缺乏教養的成人，為了不讓孩子打擾他，可能會對孩子大聲喊叫、打罵，并把他們趕到大街上去。但為了不讓自己內疚，過后又會親昵地撫摸和熱烈地吻他，以表明他是很愛自己的孩子的。有些人的表現看起來似乎好一些，他們會表現出愛、獻身、責任感和表面上的自我控制。不過實際上他們都樂于擺脫子女對他們的糾纏。他們最喜歡做的事情是把孩子托付給別人看管，讓他們帶著孩子散步或是哄孩子睡覺。
　　當兒童剛學會走路，開始對自己的自由活動欣喜不已的時候，他就遇到了一群巨人阻攔他的每一個舉動。兒童所處的境地跟當初摩西把希伯來人帶出埃及時的處境很相似。當他們克服沙漠的種種困擾踏進綠洲的時候，首先就必須面對戰爭，對戰爭的痛苦回憶使得他們的內心充滿了恐懼，導致他們在沙漠里漫無目標地徘徊了很多年，在這個過程中很多人因精疲力竭而死去。