真實而細(xì)致地講述了小男孩恩杰如何面對成長中的秘密的故事。恩杰想跟慶石成為好朋友，偷偷拿走了媽媽舊錢包里的錢買玩具車送給慶石。但他拿錢包的時候，不小心碰倒桌上的玻璃杯并被扎傷了腳后跟。他害怕媽媽的追問和責(zé)罰，于是便隱瞞著疼痛，但同時，他又渴望媽媽和家人能主動發(fā)現(xiàn)他的秘密。恩杰的秘密和腳后跟的傷口一樣，都一天天發(fā)炎、腫脹、潰爛。而媽媽工作太忙，爸爸的牙周炎犯了，哥哥漢杰癡迷于玩游戲并且跆拳道比賽失敗，所以大家始終沒有發(fā)現(xiàn)恩杰的秘密。直到有一天，恩杰媽媽遇見了慶石媽媽……感動孩子的同時也能感動大人，是一本能夠引起親子共鳴的童書。
★魔法象故事森林“金鑰匙”系列簡介：
橋梁書是介于圖畫書和純文字書之間的一種圖書類型，貼合兒童審美心理，使用兒童常用字詞，圖文比例均衡，為孩子架設(shè)了一座由“親子共讀”到“獨立閱讀”的橋梁，也架設(shè)了一座由“圖畫書閱讀”到“純文字閱讀”的橋梁。“大聲讀”和“金鑰匙”是魔法象故事森林繼“少年游”之后推出的橋梁書系列。針對不同年齡階段的兒童的智力和生理發(fā)育水平，以及篇幅設(shè)計長短不同，“大聲讀”適合較低階段（6-9歲）的孩子閱讀，“金鑰匙”適合較高階段（8-12歲）的孩子閱讀。
在阿·托爾斯泰的童話《金鑰匙》里，金鑰匙是一把開啟幸福、開啟快樂的鑰匙，能夠打開通向美麗的木偶劇場的小門。“金鑰匙”系列橋梁書里的故事也猶如一把金鑰匙，為孩子打開未知世界之門，讓孩子通過閱讀開闊視野，激發(fā)想象，了解生活的詩意、遠(yuǎn)方的精彩。
“金鑰匙”系列橋梁書均以親情、友情、夢想、成長為主題，涵蓋了8-12歲這個年齡段孩子生活和心理的方方面面。每一個故事都充滿童趣，令家長、孩子愛不釋手。
每一部作品也都經(jīng)過了編輯的精雕細(xì)琢。編輯對語言和版式反復(fù)推敲，對不符合這個年齡段孩子認(rèn)知的名詞添加編者注，以使這一系列作品能*程度地貼近中國小朋友的語言習(xí)慣及其年齡段的認(rèn)字水平。
作品長度適中，文字量適當(dāng)。閱讀難度介于圖畫書與純文字書之間，圖書插畫純美且富有個性，引領(lǐng)孩子在認(rèn)知敏感期享受閱讀樂趣，建立閱讀自信。
★《渴望被發(fā)現(xiàn)的秘密》是韓國家喻戶曉的超人氣兒童文學(xué)作家黃善美的作品！國際安徒生獎獲得者曹文軒真誠推薦！致所有渴望被關(guān)懷的小孩！感動孩子的同時也能感動大人，是能夠引起親子共鳴的童書。
★《救書的貓咪》榮獲2014年韓國“世宗圖書文學(xué)分享”選定圖書、2015年韓國“幸福的晨讀”推薦圖書、2015年韓國學(xué)校圖書館協(xié)會推薦童書。一部寫給愛書人的溫暖童話，為所有愛書的孩子量身訂制，也為每一個即將愛上書的孩子而準(zhǔn)備，讓孩子愛上書，愛上閱讀。
★《媽媽需要我》是韓國《世紀(jì)文學(xué)》新人獎、韓國西海兒童文學(xué)獎得主李成律代表作品！獻(xiàn)給那些淘氣包、惹禍精、膽小鬼……希望他們努力收獲陽光，變成棒小孩！
★《加油，恩燦！》榮獲2013年韓國第19屆金鬼獎、韓國文化體育觀光部優(yōu)秀文學(xué)圖書、2015年韓國學(xué)校圖書館協(xié)會推薦童書！每個人都是獨一無二的，正視自我，做*好的自己。
★特別邀請了特級教師、中學(xué)小學(xué)高級教師蔣軍晶為“金鑰匙”系列橋梁書撰寫導(dǎo)讀。
《渴望被發(fā)現(xiàn)的秘密》
在韓國，黃善美是個家喻戶曉的兒童文學(xué)作家，幾乎每個孩子都讀過她的作品。黃善美用她獨有的細(xì)膩與溫柔，描繪了一個個普通孩子的成長歷程，這是孩子們自己的真實故事，雖沒有驚心動魄的大起大落，卻有扣人心弦的掙扎努力，所以困難時還見希望，冷落時仍有溫暖，悲傷時不忘感恩。黃善美的作品正如她的名字，教給了孩子這世上最可貴的是善與美。
——曹文軒（當(dāng)代著名作家、2016年國際安徒生獎獲得者）
有人說過一句話，每個人都曾年幼，孩提時的模樣就是我們本來的模樣。所以，我的寫作目標(biāo)是要寫出能讓父母與孩子愉悅共讀的作品。
——黃善美（本書作者，韓國兒童文學(xué)作家）
通過《渴望被發(fā)現(xiàn)的秘密》，你們可以讀到一個孩子的心事，以及他內(nèi)心對被家人發(fā)現(xiàn)他這個秘密的渴望。
—— 蔣軍晶（特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師）
《媽媽需要我》
人一生中的大量閱讀是純文字閱讀，而閱讀“橋梁書”是非常重要的階段，它能幫助孩子建立起閱讀自信，享受閱讀樂趣，實現(xiàn)獨立閱讀。
——王林（兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣專家）
通過《媽媽需要我》，你們可以讀到深深的溫情，讀到淘氣包、膽小鬼們?nèi)绾斡赂业乜朔щy，幸福、快樂地成長的過程。
—— 蔣軍晶（特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師） 《救書的貓咪》
貓和老鼠是一對好朋友，這樣的角色設(shè)置本身便能讓人感覺到無比新奇，他們救書的一系列冒險更能引起讀者的好奇。圍繞著救書這一故事情節(jié)，兩個朋友的友情和探險精神讓人稱道，雖然作者想要揭示的“責(zé)任”主題稍顯厚重，但通過故事情節(jié)的展開也能將這一主題深入淺出地讓孩子較好地領(lǐng)會。看到書的最后，讀者會忍不住猜測，這本書的作者，是不是真的是小貓瓦格達(dá)和小老鼠達(dá)達(dá)呢？我想所有喜歡書的孩子都會愛上這個故事。
——韓國讀者kelly
我平常喜歡給孩子讀一些有助于培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的童話作品，第一眼看到這本書色彩鮮明的封面我就被牢牢吸引住了，一只小貓戴著紅色的面具跟好朋友小老鼠一起讀書的畫面實在太有趣了。這是一部能讓孩子大膽放飛想象的優(yōu)秀作品。
——韓國讀者ruru7
我孩子讀了這本書后說，我們家里要是也有這樣一棵會結(jié)書的大樹就好了，我問她希望大樹會結(jié)出什么樣的書，她回答最好能結(jié)出推理小說書。
——韓國讀者woom
《加油，恩燦！》
通過《加油，恩燦！》，你們可以讀到大人的心酸，讀到一個孩子英雄般的堅持努力。
—— 蔣軍晶（特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師）
腳后跟好像扎進(jìn)了一塊玻璃片。很小，摸不到，也看不著，可也不能假裝無所謂。因為這塊玻璃片，恩杰不能站立，也不能正常走路，感覺像針扎似的，晚上也不能好好睡覺。再加上漢杰點擊鼠標(biāo)的咔嗒咔嗒聲，他的頭有種刺痛的感覺。
漢杰每天晚上都玩電腦游戲，已經(jīng)連續(xù)好幾天了。他先假裝睡覺，等大人睡著以后再偷偷起床，一直玩到凌晨。為了不被發(fā)現(xiàn)，他連燈也不敢開。
“怎么還不睡，翻來覆去的干什么？”漢杰催促恩杰快睡。
恩杰躺在床上，呆呆地望著漢杰的背影。
漢杰每天早晨都要媽媽來叫醒他。好幾次吃過早飯、上學(xué)前他趴在沙發(fā)上繼續(xù)睡。媽媽說漢杰練習(xí)跆拳道太累才會這樣，其實根本不是。游戲真有那么好玩嗎？
恩杰扭動門把手，漢杰猛地轉(zhuǎn)過頭。
“你去哪兒？”
恩杰嚇了一跳，靜靜地盯著漢杰。
“喝水。”
“不要開燈。”
恩杰點了點頭，走出房間。
客廳很黑，他不得不靠著墻走。他總覺得要撞到什么東西，或者把什么東西弄到地上，所以必須開燈。
突然，客廳燈亮了。開燈的人不是恩杰，而是爸爸。
“嗯？小不點兒干什么？”
“爸爸……”
燈光耀眼，恩杰皺著眉頭看著爸爸，爸爸用手捂著臉。也許他是因為牙疼才醒來的。
牙周炎讓爸爸吃了不少苦頭，還掉了一顆磨牙。
這時候，漢杰也從房間里走了出來。
“臭小子，你……”
漢杰以為是恩杰開的燈，正準(zhǔn)備教訓(xùn)他，沒想到爸爸也在，一時不知怎么辦才好。他想起自己答應(yīng)過爸爸，每天只玩兩個小時的游戲，于是不由心虛地轉(zhuǎn)頭看房間，果然，顯示器朦朧的光從房間里透了出來。
爸爸頓時明白了。
“你小子，這么晚還不睡……”
漢杰垂下了頭。
“所以你才總是那么累？其實根本不是因為運動，而是熬夜打游戲？”
……
“夜里打游戲，白天哪有精神，還能好好運動嗎？”
漢杰忐忑不安。真不該熬夜打游戲啊。如果爸爸不讓玩電腦，那可怎么辦啊？說不定還會取消買游戲盤的承諾。爸爸肯定認(rèn)為他是因為打游戲而沒能好好練習(xí)跆拳道。他心里想著，如果恩杰這小子不出去，這一切也就不會發(fā)生了。
恩杰看著漢杰喝水。爸爸平時像朋友一樣陪他們玩，生氣發(fā)火的時候卻非常可怕。漢杰被發(fā)現(xiàn)了。他幸災(zāi)樂禍，同時也為漢杰擔(dān)心。
現(xiàn)在是深夜，只有媽媽在睡覺。男人們都醒著。爸爸因為牙痛、漢杰因為迷戀游戲都無法入睡。恩杰卻因為腳疼睡不著。他不能說，可是真的太疼了。
“你不能這樣，知道嗎？”
“是……”
爸爸大步走進(jìn)房間，坐在電腦前，設(shè)置了只有自己知道的密碼。程序打不開了。
“睡吧，明天再說。”
……
漢杰低著頭走進(jìn)房間。爸爸從冰箱冷凍室里拿出冰塊，放進(jìn)嘴里。恩杰一進(jìn)房間，客廳的燈就熄滅了。
恩杰小心翼翼地躺好，不讓右腳后跟碰到被子。明天必須把這該死的玻璃片拔出來。
漢杰輾轉(zhuǎn)難眠。明天一覺醒來，爸爸的心情會好些嗎？如果去找元碩的話，他應(yīng)該會讓自己玩會兒，可是這樣只會更眼饞。去游戲廳吧，他又沒錢。
漢杰剛躺下就碰到了恩杰的屁股，他很不耐煩，于是用力頂了下恩杰的屁股。恩杰也做出同樣的反應(yīng)。
漢杰生氣了，使勁掐了一把恩杰的屁股。
恩杰尖叫著踢了漢杰一腳，漢杰從床上掉了下去。
聽著恩杰氣喘吁吁的聲音，漢杰使勁瞪他。恩杰雖然很氣憤，卻只能忍耐。如果恩杰哭了，爸爸肯定會教訓(xùn)漢杰。
漢杰猛地拉過被子，把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，躺在地板上。恩杰沒有被子，只能蜷縮在床上，眼里含著淚，望著墻壁。
