在作者蘭德爾·德·塞弗的書桌上，擺放著故事中的這艘玩具船，那是她和女兒波林娜共同的成果。而在畫家羅倫·隆的心里，也清晰地保存著對(duì)于紙船游戲的童年記憶。是童年的魅力把兩位作者一道帶人了玩具船的故事中，而故事也將反過(guò)來(lái)滋潤(rùn)那孕育了它的永恒的童年。
懂得放手懂得愛
在作者蘭德爾•德•塞弗的書桌上面有一艘玩具船。這是她和她的女兒波林娜用一個(gè)罐頭瓶、一個(gè)軟木塞、一根牙簽和一些白色的布條做成的。有一天，當(dāng)她沉浸在幻想中時(shí)，這艘玩具船告訴了她關(guān)于它的故事。 《玩具船去航行》是蘭德爾的第一本書。我想正是因?yàn)檫@是作者的親身經(jīng)歷，這本書才會(huì)有了這樣好的一個(gè)構(gòu)思，這是一個(gè)寓意深刻的故事。
故事里的小男孩自己動(dòng)手做了一個(gè)玩具船，我想這一定是一個(gè)很愛動(dòng)手動(dòng)腦的孩子，他非常喜歡他的小船，對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)小船就象女孩子喜愛自己的洋娃娃一樣。因?yàn)閻郏院ε率ァＤ泻⒆用刻於紟〈ズ贤妫墒撬看味际怯靡桓K子拴著這條小船，生怕它走遠(yuǎn)了，生怕它發(fā)生意外。男孩子的擔(dān)心是有道理的，因?yàn)橐粋€(gè)意外使小船真的離開了它。而這艘小小的玩具帆船，在湖上經(jīng)歷了初獲自由的興奮和刺激以后，逐漸的體會(huì)到了更多復(fù)雜的感受，盡管它體會(huì)到了瞬間的自豪感，它的心里更多的是被恐懼，自卑和孤獨(dú)所占據(jù)。最后，小玩具船遇到了一艘善良的，并且似乎和它有點(diǎn)同病相連的破漁船，它幫助小玩具船站了起來(lái)，并且真正的航行起來(lái)。當(dāng)小玩具船真正的體會(huì)到航行的樂(lè)趣時(shí)，它會(huì)去哪里呢？它知道它要去哪里，那就是男孩子的身邊！
故事的最初，小男孩就象一個(gè)向往自由的普通小孩，想要掙脫家長(zhǎng)的束縛，想飛翔在自由的天地里，慢慢的這個(gè)角色過(guò)渡到那艘離開家園的小船身上，那艘獲得自由的小船，就象一個(gè)逃家小孩，遭遇到的冰冷的打擊，足夠撲滅心中那曾經(jīng)熊熊燃燒的自由之火。當(dāng)他們重逢，也是理智回歸的時(shí)刻，經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子，懂得了放手懂得了什么是愛。
真正了解孩子的父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)適時(shí)的放手，這是給孩子的最好的愛。
我兒子看這本書的時(shí)候是三歲半，推薦給三歲以上寶貝
體會(huì)
這是一部會(huì)讓孩子和大人各有感受的圖書，
繪畫很生動(dòng)，很吸引眼球。
雖然里面有些畫面氛圍讓孩子稍感沉重緊張，但結(jié)局會(huì)讓孩子立刻開心起來(lái)
相信好的繪本讓孩子們體會(huì)到很多情緒
“心”的教育
區(qū)別與說(shuō)教，讓孩子用心去感受書中的故事，我個(gè)人認(rèn)為：好書；我兒子：媽，我還要聽。
