從學校回家的路上，康平發(fā)現(xiàn)了一臺奇怪的自動售貨機。雖然有按鈕和取物口，卻沒有商品的樣本，也沒有投幣口。
這究竟是一臺什么樣的售貨機呢？
《是誰在搖鈴》
這個印有安房直子深深烙印的故事，美麗、奇幻、溫暖。在北風吹響銀色小號的深林里，一只只受凍挨餓的動物，搖著一幢小屋的門鈴：丁零，丁零，丁零，丁零，鈴聲就好像天上的星星，一下子灑落下來。然后，從房子里傳來一個美麗又親切的聲音：“是誰在搖門上的鈴？”
想進房子的被要求唱歌。
好吧，兔子搖鈴，進房了；小貍子搖鈴，答應唱歌，進房了；老鼠搖鈴，答應唱歌，進房了，一只只動物搖鈴，都進入了那幢小房子。他們不再冷，也不再餓，他們唱著歌，迎來了春風。
這部作品是這套書中繪畫風格最朦朧的一本，使用了專色，營造出的是符合安房直子文字風格的溫暖與朦朧。
它由日本第三代華人，日本著名作家、詩人、畫家的葉祥明插圖。葉祥明畫風細膩清新，關注人與自然的和諧。雖然是雪景，雖然是冬天的寒冷，但是雪花、天空、北風，卻給讀者暖融融的感覺。
《第一次一個人坐公交車》
孩子第一次坐公交車，都會比較難忘。但是小唯所經(jīng)歷的，還非常奇特。 小唯一個人去給外婆送豆粉草餅，下錯了站。她穿過一個讓人有點害怕的幽暗樹林時，聽到了歌聲，看到了一個跟她差不多大的小女孩。唱歌的小女孩是誰？竟然是小唯的媽媽！（當然，故事的最后才會揭曉。）小女孩哭著，因為她把她的媽媽，也就是小唯的外婆最喜歡吃豆草餅弄丟了……
如此奇特故事，敘述卻非常溫暖，表現(xiàn)了一家三代人間的親情。一個小小的豆粉草餅，把外婆、媽媽、女兒三代人的感情聯(lián)系在了一起。女兒見到小時候的媽媽這樣的情節(jié)，來得真實自然，給這個故事增添了無窮的魅力。
插圖很特別，有黑白，有彩色，圖的方向性很強，文圖交織推進故事，到了最后，外婆吃到小唯送的豆粉草餅時，謎底才揭曉。
《狐貍夫婦的洗衣店》
“從前有一個小鎮(zhèn)，有一只狐貍和他的老伴住在小鎮(zhèn)的邊上，他們開了一家洗衣店。”
這本書中的三個故事都是這樣開頭的。
第一個故事：
《等一等 魔法斗篷》
魔法師送來一個要洗的斗篷，狐貍和他的老伴沒有想到它如此臟、如此破。他們剛想把它塞進洗衣機，它就穿過窗戶逃走了。它把所有的東西都弄得臟臟的，狐貍夫婦追呀追呀，好不容易才把它抓住。他們將它洗干凈、烘干、補好。你猜怎么著？它弄臟的一切，像被洗過一樣，都變干凈，恢復了原來的樣子。魔法師為了感謝狐貍夫婦，給了他們一個大大的驚喜——把斗篷蓋在他們身上。突然，他們看見了原野，還有盛開的鮮花，他們打著滾兒，仰望著天空。他們發(fā)現(xiàn)了一個秘密：湛藍天空的一角，掛著一塊大大的補丁，而那剛好是他們在魔法斗篷上打補丁的地方。
在文字和插圖（彩圖+黑白圖、跨頁圖+小圖）的講述過程中，我們在魔法斗篷的“引領”下，看著狐貍夫婦由開始的狼狽慌張，到結束時的恬靜歡樂，我們的也跟著他們，最后沉浸在花海的幸福中。
第二個故事：
《熊先生的大衣被燒焦了》
狐貍夫婦把熊先生的大衣燒焦了，這可是熊先生準備穿著冬眠的呀。狐貍夫婦沒有錢買新的賠上，再說也沒有時間去買，于是，狐貍先生變成了那件大衣，穿在熊先生的身上。為了救出丈夫，狐貍太太好不容易爬進熊先生家的煙囪，進到熊先生家，把被熊先生壓在身下的丈夫救出來。狐貍夫婦把燒焦的大衣穿在熊先生的身上，趕緊回家，因為他們要趕在熊先生醒來前努力工作賺錢，以便為熊先生買一件新大衣。
故事中的三個人物——急性子熊先生、急中生智的狐貍先生和狐貍太太，都讓我們?nèi)炭〔唤?br>
《洗一洗 神秘的帽子》
大雪天，沒有人來送衣服洗，狐貍夫婦正要關門，發(fā)現(xiàn)門外有一個大包袱，里邊全是帽子，各種各樣的，有三十頂哩。帽子很臟，他們洗了大半夜才洗完。他們把洗好的帽子放到門外，想看看是誰的，結果睡著了。快天亮的時候，他們發(fā)現(xiàn)那些帽子是雪人的，雪人正在為他們掃雪呢。雪人掃完雪，戴上干凈的帽子，到更冷的地方旅行去了。
多么溫暖的故事！這個小故事，除了有黑白的插圖外，也有跨頁彩圖。比如雪人正在鏟雪的那幅，占了整個畫面，每個雪人都帶著微笑，藍紫色調(diào)中，有雪人的紅色圍巾、黃色圍巾、藍色圍巾、淺灰色圍巾。還有一幅，占四分之三的畫面，雪人們已經(jīng)戴上各種帽子，拿著，或者扛著雪鏟，踏上了旅行之路。這兩幅彩圖，因為有淡淡的暖色，給人溫暖的感動。
《魔法自動售貨機》
康平在放學回家的路上發(fā)現(xiàn)了一臺奇怪的自動售貨機，外邊有彩虹的顏色，有一行字：“你的朋友”，但看不見里邊有什么貨物，也沒有投幣的地方。康平的媽媽鼓勵康平按下按鈕。結果，出來的是康平正需要的獨角仙。后來，康平每次按下按鈕，都出來了他需要或者他喜歡的東西。康平媽媽有一天也去按下了按鈕，自動售貨機一下子就飛上了天，消失了。媽媽心里想的跟康平的不一樣——應該靠自己的努力得到想要的。
這是一個貼近孩子心理的故事，帶有一點教育意味，但是自動售貨機變成了彩虹，又使這種教育的意味具有了詩意。
