本書是美國最為暢銷的大學教材，連續10次再版，語言通俗、生動，直觀地闡述了批判性思維、正確推理和合理論證的基本問題、觀點、方法和技巧?！杜行运季S》(原書第10版)從批判性思維的重要性和必要性說起，就如何進行正確地思維和清晰地寫作，到有效論證的規則、合理的演繹和歸納推理，再到道德、法律和美學的論證進行了詳細闡述，同時還列舉了各種以修辭手法來掩蓋虛假論證的例子，對批判性思維進行了全面的論述，幫助讀者全面了解和掌握合理而正確的思維基本原則、規則、要求、技巧和訓練方法。
　　訴諸人身/生成謬誤 ：通過批評其來源而反駁某立場或論證。脫口秀主持人樂于此道。
　　稻草人謬誤：為了反駁對方立場以夸大、錯誤表達等方式曲解其立場，使對手陷于不利。
　　源自憤怒的“論證”：顧名思義，以憤怒替代理由和判斷。如，政治論辯淪于對罵。
　　威嚇手段：試圖通過威嚇對方來證明某觀點。你不難想到例證。
　　倉促概括：過于相信由小樣本得出的結論。
　　群體思維：任憑對某群體的忠誠來干擾對問題的判斷。例如，裁判員吹哨警示我們隊犯規太多。

全球廣受歡迎的思維訓練讀本，10天改變你的思考方式
美國大學生歡迎的思維訓練教科書
“十大思維謬誤”教你如何正確思考與決策
高票當選美國高校必讀圖書

那么，批判性思維是什么?顯然，它不是盲目的行動或反應。教育者們普遍認為，批判性思維不是任憑各種誘惑的擺布，不是輕易受情感、貪欲、無關考慮、愚蠢偏見等的干擾；批判性思維的目標在于做出明智的決定、得出正確的結論。
　　讓我們進一步明確這個概念。存在著一種思維：它讓我們形成意見、做出判斷、做出決定、形成結論。同時，還存在著另一種思維——批判性思維：它批判前一種思維，讓前述思考過程接受理性評估?？梢哉f，批判性思維是對思維展開的思維，我們進行批判性思維是為了考量我們自己(或者他人)的思維是否符合邏輯、是否符合好的標準。
　　你們學習的一些課程，只需要做填鴨式的死記硬背，也有一些課程(在工作場所或軍隊)需要你做得更多：需要你進行設計或評估，需要對特定情形提出建議或診斷，需要進行解釋或做出評價等等，總之，需要你給出自己的結論。你們可能以下述方式展開學習活動：你先發表自己的獨特見解，然后由你的指導老師或者同事、朋友、管理人對你提出批判性的評論，他們將這些評論反饋給你(希望你獲得的反饋通常是積極的)。他們評估你的推理。不排除你聰穎過人以至于不需要其他人的反饋信息，不排除你智慧超群以至于思維或者推理時從不犯錯。但絕大多數人都難免在推理時偶爾出錯。人們往往會忽視重要的因素，會無視和我們所持的觀點相抵觸的思想。另外，我們的思想可能并不像自己想當然的那樣清晰明白。人們通常都會從這種批判性評價中獲益，哪怕這種批判性的評價是由我們自己做出的。無論我們寫文章、提建議或者作策，如果我們不是隨心所欲地敷衍了事，而是對自己的論證展開反思不斷完善，我們就能生產出較好的思維產品。完善我們的思考的辦法進行批判性思維，也就是說，像思維的教練一樣對自己的思想展開判。
　　本書就是指導讀者如何展開批判性思維。本書將闡釋好論證的最低準，即無論在何種語境中，值得我們關注的推理所必須滿足的基本條。同時，本書還將介紹常見的不利于構建好論證的諸多干擾因素，本也會教你識別人們在形成結論時的常見錯誤。大學里的其他課程也會一定程度上提高你的思維能力，這些課程令訓練你基于給定的原則、定的視角，學到哪些重要因素是需要考量的。但是其他課程不會專門注，在形成結論的過程中，哪些論證違背了本書中給出的本該遵守的證規則。即使不能起到其他作用，閱讀批判性思維的書籍或者學習批性思維的課程可以幫助你避免在論證的過程中人們易犯的種種錯誤。
　　少犯這些錯誤，你就會越聰明。不是指你在一時一事上精明起來，而指你總體上更明智。批判性思維的各項技能可以運用于任何你運用思(說、想、寫)的領域。
　　無論我們是對自己的思維還是他人的思維展開批判性思維，提出具體問題都依賴于所討論的議題。決定投票給誰、是否買房、數學證是否可靠、買什么牙膏、養哪種狗等，不同的問題需要考慮不同的因但無論考慮什么，我們都希望能夠避免做出或接受不好的論證。我還希望排除無關因素的干擾，希望不任由情感主宰自己的思想，希望做謬誤和偏見的犧牲品，不聽信于不稱職的權威或者一知半解的臆。所有這些，雖然沒有囊括評估推理的所有標準，但它們是主要的，是重要的，本書將分別關注并分析這些。