圖書詳情

成長的要素-做對選擇·交對朋友
ISBN:
作者:帕米拉·埃斯普蘭德,伊麗莎白·弗迪克 編,武鳳君 譯
出版社:河北少年兒童出版社
出版日期:2012-11-1
年齡/主題/大獎/大師: 6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、生命教育、認知、品格養成、分享、朋友、
內容簡介

《愛學習》
  想提高學習成績嗎?想學習新東西嗎?想把作業變得更容易嗎?想不想跟老師和學校里的成年人有更親近的關系?想不想讓讀書變得更有意思、更簡單? 
  你需要
  做出學習承諾!
  做出學習承諾就是你對自己或別人立下保證,要成為一名好學生。有志于學習,不虛度人生,實現自己的成功。
  
  《關心你的人》
  想跟父母無話不說,在家里感覺更開心嗎?想要知道有哪些大人愿意幫助、鼓勵你嗎?想更加了解你的鄰居嗎?想不想與老師和同學相處得更好?想讓你的父母更多地參與你的學習生活,幫助你成功嗎?
  
  你需要
  支持!
  擁有支持意味著你身邊的人愛你、關心你、接受你。意味著你有地方可去,你在這些地方感到快樂、受歡迎并且安全。
  
  《巧休閑》 
  想讓生活過得更有意思嗎?利用閑暇時間做點有創意的事怎樣?你會不會偶爾感到厭煩?想不想去一些有趣的地方,而不是只呆坐在電視機前? 
  你需要
  學會建設性地利用時間!
  也就是說,你需要用以更積極、更健康地方式支配時間。不論你是自己一個人,或是和朋友、家人及其他關心你的成年人一起,你應當去做一些有意義的、不同凡響的、有創造力的事情。
  《積極行動?勿忘安全》
  
  雖然是孩子,你同樣想受到成年人的尊重和賞識對嗎?在家庭和群體中做決定的時,你想有更多的發言權嗎?想幫助別人,做出改變嗎?想不想在家中、學校和社區里有更多的安全感?
  你需要
  被賦予能力!
  被賦予能力意味著你感到受重視、被關心、被需要并且處境安全;你感到自己在這個世界上舉足輕重,而不是無關緊要?!?br>  
  《明辨是非》
  想變得更有同情心嗎?為了維護社會公平和正義你敢于挺身而出嗎?你能夠堅持自己的信念嗎?想變得更加誠實和正直嗎?想更有責任心嗎?想不想更好地照顧自己,保持身體的健康和強壯?
  你需要
  正確的價值觀!
  價值觀是你決策和行事的依據。積極的價值觀讓你避免做不該做的事,并且使你有內在的力量去做正確的事。如果你有積極的價值觀,你會關心他人,也會尊重自己。
  
  《做到最好》
  想有清楚、合理的家規嗎?校規是否也該這樣?想不想讓鄰居起到監督的作用?你是否想把一些成年人當作自己的榜樣?你的朋友可不可做你的好榜樣?你想不想讓更多的大人對你有高一點的期望?
  
  你需要
  建立界限和擁有期望!
  有邊界和期望意味著知道什么該做,什么不該做,并且身邊的人希望你盡力而為,做到最好。
  
  《做對選擇?交對朋友》
  要做出更好的決定和計劃嗎?想跟各種類型的人交往嗎?知道怎樣才能不亂發脾氣,讓自己冷靜下來?自我感覺好不好?喜歡自己的背景和出身嗎?能不能避免麻煩?能不能和平地解決問題,使自己和他人都免受傷害? 
  你需要
  社會能力!
  社會能力是你訂計劃和做選擇,以及交友時所需要的技巧和方法。一旦你有了社會能力,你與人相處時會感到自在,并且自我感覺良好。
  
  《為自己而驕傲》想要對生活中的事多一點發言權嗎?你自信嗎,自我感覺好嗎?你是否意識到自己來到這個世界上是有原因的?你思考過生命的目的和意義嗎?你對未來是否感到興奮和充滿希望?你需要
  積極的自我認識!積極的自我認識相當于你對自己說你相信自己、喜歡自己,為自己感到驕傲。積極的自我認識讓你即使身處逆境,也會勇敢向前。你知道自己不是偶然來到這個世界上。并且,你感到自己的前途一片光明。

編輯推薦

本套圖書提出了三十九項有利于孩子身心健康成長的要素,讓八至十二歲的少年兒童,自覺地在生活中培養和添加這些能使他們順利成長的要素,包括支持的要素、積極的自我認識、界限和期望要素等等,促進孩子成長為樂觀向上、正直富有愛心、有信念有責任感的人。
  孩子成長的路上有些并不那么順利,他們或許會徘徊或許會跌倒,面臨種種問題。在書中,孩子可以為自己面臨的困境一一找到解決的方法。歷練自己,塑造自己,為自己的成功打開那扇門。
  孩子的成長需要成人的關心和積極引導,關注孩子的成長,陪伴孩子一起成長,是每個父母必須做的。本書促進了孩子與父母之間的良好溝通,并傳遞給家長一份家教的智慧。
  《成長的要素》,少兒成長必備手冊,父母指導全新用書。……

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