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看到本書的封面有十二個小朋友擠在門口，就可以引起讀者很多的預(yù)測和猜想，到底是什么事或是什么人在門外，才會引發(fā)這樣的情景。故事一開始，兩個小朋友在自家的廚房，干凈整齊的廚房顯得非常寧靜祥和，但是隨著小朋友越來越多，地板就永遠(yuǎn)拖不干凈，衣物玩具也越堆越多，作者還用爐子上的茶壺來暗示故事的發(fā)展，當(dāng)開水燒開時，整個故事情節(jié)也被加溫到最高點。本書的插圖雖然在同一個場景，但作者用小細(xì)節(jié)，讓讀者自己去發(fā)現(xiàn)不同之處和書中小朋友心情的變化。內(nèi)文的句型雖然有固定重復(fù)的模式，如：”They look as good as Grandma’s.”，”They smell as good as Grandma’s.”，”No one makes cookies like Grandma.”，但作者要讀者去推敲餅干數(shù)量，如：”That’s six each.”。本書“大同”中有“小異”的安排，很適合英文初學(xué)者閱讀。