一只蝸牛趴在樹葉上，慢騰騰地問道：“你是誰呀？”“我是長(zhǎng)得像雨傘的蘑菇。”一只松鼠從旁邊走過，他好奇地問：“你是誰呀？”“我是生長(zhǎng)在枯樹、死蟲子上面的蘑菇。”“你能給我點(diǎn)花蜜嗎？”蝴蝶問蘑菇。“很抱歉，我身上沒有花蜜，我是不開花的。”……
通過有趣的問答，讓小朋友們了解蘑菇的特征。在“知道更多”環(huán)節(jié)，我們將了解到蘑菇的構(gòu)成、種類，以及香菇的生長(zhǎng)過程。
《小海綿科學(xué)啟蒙繪本》系列叢書榮摘“第六屆韓國(guó)國(guó)家出版文化大獎(jiǎng)”，韓國(guó)本土銷量突破200萬冊(cè)。由著名兒童文學(xué)作家、兒童閱讀推廣人梅子涵傾情作序推薦！適合0-6歲親子共讀。
本書采用無毒無污染環(huán)保油墨印刷。
《小海綿科學(xué)啟蒙繪本》的三大亮點(diǎn)：
1.以小朋友們感興趣的話題組織內(nèi)容：《小海綿科學(xué)啟蒙繪本》是以小朋友們的視角編寫而成的圖書，是一套在幫助小朋友們解開種種疑惑的同時(shí)，還能讓他們掌握基礎(chǔ)科學(xué)原理的“主題童話書”。
2.能夠讓小朋友們更加熱愛自然、理解自然：為了幫助小朋友們理解該系列圖書的內(nèi)容，編者們對(duì)書中的很多主人公都進(jìn)行了擬人化處理。在盡量避免陳述式內(nèi)容出現(xiàn)的同時(shí)，通過擬人化手法，讓小朋友們對(duì)書中的內(nèi)容倍感親切，使他們更加熱愛大自然。
3.書的附錄部分可以激發(fā)小朋友們的想象力和興趣：在由童話故事構(gòu)成的正文中沒有講解的內(nèi)容，在附錄的“知道更多”這一環(huán)節(jié)中，我們用生動(dòng)的照片和插圖，解開了小朋友們對(duì)自然和科學(xué)世界產(chǎn)生的疑惑，同時(shí)通過有趣的游戲和實(shí)驗(yàn)，幫助小朋友們有效地提升思維能力。
