孩子們都認為如果爺爺有只狗，就再也不會覺得孤單了。他們說，那只狗應該叫做雷克斯。但是雷克斯到底應該長什么樣呢？在雷克斯影都沒有的時候，孩子們就玩起了“尋找雷克斯”的游戲，假裝已經看見了雷克斯。
可是，每當他們物色了一只狗，一只他們覺得那一定就是雷克斯的時候——它不是太小、太大，就是太愛亂叫……總之，都不合爺爺的意。這是爺爺的真心話嗎？

爺爺的雷克斯在哪里呢？


內文節選：

媽媽覺得爺爺需要有只貓來作伴。但貓讓爺爺神經緊張、渾身發癢。

爸爸覺得爺爺應該多出去走走。但爺爺知道，那只會讓他更加想念蘿絲奶奶。

孩子們都認為爺爺需要一只狗。

“爺爺，你要一只狗吧。好不好！”

“你可以叫他雷克斯?！?br>
“我們會幫你照顧他，爺爺！”

“你去度假時，他可以待在我們家，爺爺?！?br>
“我們會跟雷克斯一起玩，帶他去散步?！?br>
“求你了，全世界最可愛、最可愛、最好、最好的爺爺！”孩子們說，“好嘛！我們就要一只小狗雷克斯吧，求求你了！”

這是一個關于孫子孫女們感受到爺爺也有渴望、需要陪伴，并實際行動起來為爺爺解決問題的感人故事。平常生活中，我們常會聽到老人們說：“老了、沒用了，做什么都笨手笨腳的……”孩子們長大獨立，一個個離開老人，辛勞了一輩子的老人閑下來了，倍感孤單，甚至無所適從這個時候我們該怎么做？我們又該教育孩子怎么做？

孩子并非只能扮演被照顧、被關心的角色。父母們必須給孩子機會，從日常生活中引導他們去關心、照顧自己的爺爺奶奶，展現他們的貼心。學會關心長者、懂得尊敬長者，也是孩子需要學習的。