每天都要寫作業(yè)，打掃衛(wèi)生，整理房間……好煩啊！我要訂做一個(gè)機(jī)器人，所有煩人的事都交給它去做！機(jī)器人替身可不能穿幫，必須跟我一模一樣才行。我要怎么向機(jī)器人介紹自己呢？
“我叫小健。我一興奮鼻孔就會(huì)變大，我討厭有鞋帶的鞋，我能同時(shí)爬兩棵樹，我不擅長說服媽媽給我買玩具……我長大后也許會(huì)成為一個(gè)超厲害的肌肉男玩具店老板！”
小健先觀察自己的外表特征，接著開始思考自己與眾不同的地方，別人眼中的自己是怎樣的……一本有趣的自我認(rèn)知圖解，帶孩子一步步認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。
★做個(gè)機(jī)器人假裝是我，所有煩人的事都讓它去做！12萬小學(xué)生票選TOP作者吉竹伸介代表作。
★一本有趣的自我認(rèn)知圖解，帶孩子一步步認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。
★中央美術(shù)學(xué)院繪本工作室導(dǎo)師向華、主持人王小騫、北師大文學(xué)院教授陳暉、北京大學(xué)精神衛(wèi)生學(xué)博士汪冰、童書作家粲然聯(lián)合推薦
★3000位日本一線店員評(píng)選的MOE繪本書店大獎(jiǎng)第9名
★吉竹伸介的想象力是信馬由韁，自由流淌的，展現(xiàn)在這本書中，又體現(xiàn)出思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)方式。值得所有繪本閱讀年齡段的孩子人手一套。——主持人王小騫
即便是對(duì)于大人來說，重新審視自己的機(jī)會(huì)也很少，而這本書給我們提供了這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)。孩子們讀書時(shí)，一定會(huì)帶著愉快的心情重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)一個(gè)之前沒注意到的自己，一定會(huì)因此很開心吧。
——日本讀者M(jìn)ANA
這本是圍繞“我到底是什么樣的”這個(gè)問題，從各種各樣的角度來回答。雖然書中講的是主人公小健，但讀著讀著，大家一定會(huì)開始想自己是什么樣的。相信孩子們讀完這本書，一定會(huì)更加關(guān)注和珍愛自己。也許，之后也會(huì)變成他們珍愛某人的力量吧。強(qiáng)烈推薦給大家親子共讀的一本書。
——日本讀者 ねこの手
這本書為我們提供了一種輕松、有趣的方式，去思考“自我認(rèn)知”這一對(duì)大人來說也挺難的哲學(xué)命題。本書最大的看點(diǎn)就是可愛的主人公小男孩！他周圍的朋友是什么樣的，在什么樣的家庭里長大，他想象中的未來是怎樣的……我希望從小學(xué)生到大學(xué)生，甚至大人，各個(gè)年齡層的人都能讀到這本書。如果我能在年幼的時(shí)候看到這本書就好了。 ——小說家堀井拓馬
我是誰？我喜歡什么？我擅長的事情是什么？我什么時(shí)候會(huì)開心，什么時(shí)候會(huì)沮喪？我在別人眼中是什么樣的？我區(qū)別于他人的獨(dú)特之處是什么？我喜歡自己嗎？我想成為一個(gè)什么樣的人？我們平日里很難和孩子談?wù)撨@些話題。《做個(gè)機(jī)器人假裝是我》把自我認(rèn)知這樣一個(gè)大工程變成了一件特別輕松、好玩的事情。孩子們讀書時(shí)一定會(huì)跟著每一頁的主題，和主人公小男孩一起思考“我是誰”，帶著愉快的心情重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)一個(gè)之前沒察覺到的自己。
