春天到了，小老鼠該上學(xué)了，可是，每只小老鼠都能找出各種理由，就是不想去上學(xué)，傷腦筋的老鼠媽媽左思右想，終于想到了一個(gè)好方法，讓這七只任性的小老鼠乖乖的去上學(xué)，到底是什么好方法呢？這本《七只小老鼠去上學(xué)》讓上學(xué)變成一件有趣的事情，也讓父母變通思維，靈活解決問(wèn)題。
* 日本著名圖畫書大師巖村和朗繼“14只老鼠系列”后的又一經(jīng)典代表作
* 美妙的大自然，溫暖的大家庭，令人神往的童年
* 學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)變通的解決問(wèn)題
喜愛(ài)繪本的人對(duì)日本圖畫書大師巖村和朗一定不會(huì)陌生，他的作品令許多人著迷，不僅小孩喜歡，連大人也被他作品中的細(xì)膩傳神的自然場(chǎng)景、植被、神態(tài)各異的小動(dòng)物深深吸引和感動(dòng)。今天，讓我們走近這位八旬老人，走近他的田園生活，領(lǐng)悟他的人生真諦和教育哲學(xué)。
巖村和朗（いわむらかずお， Iwamura Kazuo），1939年4月3日生于日本東京，畢業(yè)于東京藝術(shù)大學(xué)工藝科。他和孩子們結(jié)緣得很早，早在大學(xué)時(shí)期，就參與NHK幼兒節(jié)目的動(dòng)畫制作，日后就投身圖畫書的創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)正是日本童書出版界起飛的時(shí)候，福音館書店、巖波書店都介紹了世界著名的圖畫書，也激發(fā)了巖村和朗的創(chuàng)作細(xì)胞。
巖村和朗出生的年代，正逢二戰(zhàn)期間，歷經(jīng)日本投降及戰(zhàn)敗后國(guó)家動(dòng)蕩不安的狀態(tài)，小時(shí)候時(shí)常找不到爸爸媽媽的日子，在他心中留下了深刻的印象，這些回憶也間接影響了他日后的創(chuàng)作。在他的作品中，安排了一個(gè)又一個(gè)足以讓孩子安心安全的故事場(chǎng)景，目的就是希望每一個(gè)孩子都可以不用去面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的暴力與死亡的恐懼，每一個(gè)孩子都可以從故事中感受到幸福與溫暖。所以無(wú)論在“14只老鼠”還是“7只老鼠”系列故事里，就是老鼠一家一起勞動(dòng)、一起收獲……溫馨快樂(lè)的故事，沒(méi)有時(shí)間限制，沒(méi)有長(zhǎng)大與死亡這些話題，被一些評(píng)論稱作“烏托邦”。
