圖書詳情

陽光
ISBN:9787559809308
作者:(澳)簡·奧默羅德/著·繪
出版社:廣西師范大學出版社
出版日期:2018年10月
年齡/主題/大獎/大師: 3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、無字書、想象力、
內容簡介

《陽光》是廣西師大出版社魔法象圖畫書王國推出的作品之一。
  本書講述了在一個明媚的早上家庭生活的美好時光。一大早,爸媽還在熟睡,女孩就已經醒來,看了會兒書。爸爸睡醒,為女孩做早餐。爸爸忙著看報紙,把吐司烤煳。父女倆把早餐端進臥室,叫醒媽媽吃飯。吃過飯,媽媽又睡了,爸爸看報紙。時光流逝,不覺已到八點多,工作要遲到了!爸媽慌忙起床,穿衣服。爸爸出門工作,媽媽帶著女孩去上學。
  這是一本到處流淌著親情的無字圖畫書。開始情節緩慢發展,甜蜜的親情被反復渲染。后來因為爸媽要遲到了,劇情快速進展,親情又給讀者帶來幽默和快樂。

編輯推薦

★送給每個孩子的無字書:鼓勵孩子用自己的想象來填補這些美好故事的細節。這樣的親子共讀,能夠充分鍛煉孩子的觀察能力、思維能力和表達能力。
  ★在平靜如水的日常生活中,讓孩子感受到濃濃的親情。
  ★妻子獻給丈夫的溫情之作,感謝他對整個家無微不至的愛!
  ★本書曾獲1981年英國凱特·格林納威大獎提名,1982年英國鵝媽媽獎。

在線試讀章節

整本書流露出作者對丈夫的感激之情,感謝他對整個家庭無微不至的愛。他的愛就像陽光,灑在麥片粥、熱面包上,灑在對太太、女兒的周到照顧上,灑在書中的每個角落。
   ——謝芳群(兒童文學博士)

  既然圖畫書是用來講故事,用來明事理的,那么慷慨激昂自是引人,小橋流水亦無不可,因為此間有真意,盡在不言中。這種細碎日常中溫暖的愛意,難道不是*可貴的嗎?
   ——李雪梅(兒童美育工作者)

  閱讀無字書就如同猜謎一般,并不容易,卻又其樂無窮。
   ——孫莉莉(南師大教科院兒童圖畫書研究中心研究人員)

他們說

你手里的這本書,名字叫《陽光》,是一本無字書。你覺得它會怎樣講與陽光有關的故事呢?你對它有什么樣的期待呢?
  先從封面找找看,陽光在哪里?從畫面外的窗戶射進來的光線灑在暖色調的被面上,看起來不太顯眼,所以你需要用心感受,也許就能發覺溫暖在一點點地突顯。你可以想象這樣一個鏡頭:一個五歲左右的小女孩,抱著她的布娃娃——也許她總抱著它,到哪里都帶著,像很多小女孩一樣——輕輕地推開門,來到大床前。她先讓布娃娃躺在被子上,布娃娃身體的一半被陽光照得明亮,然后小女孩自己爬上床。她要做什么呢?那位熟睡的大胡子男人是誰?是小女孩的爸爸嗎?是的。
  接下來,我們可以翻開這本書了。
  早晨的第一縷陽光喚醒了小女孩。她坐起來,揉揉尚帶睡意的眼睛,翻開書看了一會兒。然后她夾著書,帶上布娃娃去了爸媽的房間,爸爸媽媽睡意正濃。小女孩繞過媽媽,爬上了爸爸那邊的床頭——如果用心留意,你就會發現媽媽這邊離門口更近,小女孩卻繞過了媽媽,來到爸爸那一側。作者埋了一個小小的伏筆,我們會在文末分析她的用意。
  小女孩親吻爸爸,把他喚醒。陽光下,他倆穿好家居服。接下來,你會有什么樣的期待呢?期待一件大事發生嗎?父女倆會有什么秘密呢?
  小女孩取來信件和報紙,爸爸泡麥片、熱面包,準備好早餐;小女孩吃早餐,爸爸在旁邊看報紙……
  只是悠閑地吃早餐?是的。只是看報紙?是的。
  時間慢慢流逝,一切只是再平凡不過的日?,嵤?。
  哎,等等,畫面越來越黑,發生什么事了?!
  噢,面包烤焦了。只是面包烤焦了?是的。
  接著,爸爸端起咖啡壺、杯子,小女孩捧著碗。他們要去哪里?
  他們到了媽媽那里。他們讓媽媽在床頭吃一頓早餐,喝一杯咖啡。媽媽在看從遠方寄來的明信片;小女孩笑瞇瞇地坐在爸爸媽媽中間。原來這就是父女倆的秘密呀?好像這就是了。因為接下來的情節也很平常:小女孩自己去上廁所、洗臉、刷牙、換衣服、背上書包。她抱起鐘一看,呀,馬上八點半了!聽到這個消息,爸爸媽媽一陣忙亂,飛快下床、沖澡、找衣服、換衣服、吹頭發……在描繪爸爸媽媽手忙腳亂的畫面前方,是一切準備就緒、從容愉快的小女孩。她微笑地看著我們,仿佛在說:“嘿,我的爸爸媽媽呀,他們每天早晨都是這樣。”
  爸爸終于準備好,先出了門。然后,媽媽帶著小女孩也出門了。故事結束了。故事就這樣結束了。陽光呢?陽光在哪里?
  陽光不只是從窗外照進來的光線!陽光在爸爸向孩子的俯身里。陽光在孩子仰視爸爸的臉上。陽光在父女對視的眼睛里,也在他們相碰的鼻尖上。陽光在媽媽給孩子每一次梳頭發的時光里。陽光在爸爸為媽媽準備的咖啡里。陽光在孩子為媽媽端來的早餐里。陽光在爸爸的紅襪子里,在散落一地的報紙上,也在那塊烤焦的面包里。
  陽光還在那個布娃娃的身上。小女孩出門了,它守在家里,等候小女孩回來,等待小女孩對它新一天的陪伴。對了,小女孩是它的陽光。
  還有,你留意到沒有?掛在門口的那件紅色連帽斗篷,是誰的呢?小紅帽的?
  小女孩帶著紅色連帽斗篷出門了,不過沒有像小紅帽那樣將它穿在身上。她不是小紅帽,不會被大灰狼吃掉。她沒有手挽籃子,里面裝著酒呀,蛋糕呀什么的;她背著書包,里面裝的是她那本心愛的書。媽媽陪著她,沒有叫她獨自上路——小女孩要去的地方,媽媽陪她一起去。作者通過一件紅色連帽斗篷,可能在告訴我們:每個孩子都需要爸爸媽媽的陪伴,而不是像小紅帽那樣,爸爸缺席,媽媽則任其獨自上路。
  等一等!考慮到作者在題詞中將本書獻給了保羅——她的丈夫,《陽光》真的只如我們在前面所觀察的,是以孩子為敘事的中心嗎?或者說是以父母對孩子的愛為中心主題嗎?我們從頭再仔細地讀這本書,或許會發現,整本書流露出作者對丈夫的感激之情,感謝他對整個家庭無微不至的愛。他的愛就像陽光,灑在麥片粥、熱面包上,灑在對太太、女兒的周到照顧上,灑在書中的每個角落。作者感激丈夫對她和女兒的照顧與愛,欣賞他與孩子之間如此親密無間的關系,享受與他共同養育孩子的過程?;蛟S這就是女兒一早起床先去叫醒爸爸的原因吧!
  說到這里,我不由得想起安東尼·布朗的圖畫書《朱家故事》。朱家太太顯然與此相反:她獨挑重擔,需要照顧三個“孩子”,其中一個是她的丈夫。朱家太太終于不堪重負,離家出走……《陽光》與《朱家故事》是同主題的圖畫書,只是一正一反。如此看來,《陽光》非常適合父親與孩子共讀。

書摘與插圖