“我”一直睡在爸爸媽媽中間
直到有一天他們宣布“我”是時(shí)候去睡自己的大床了
雖然“我”的大床很好
但是去大床上睡真不是個(gè)好主意。接下來的幾個(gè)晚上
“我”以五花八門的原因
要求重新回回到爸爸媽媽中間去睡
爸爸媽媽耐心地用各種方法解決“我”的各種小問題
直到*后“我”終于真正喜歡上在自己的大床上睡
學(xué)會(huì)了自己睡覺。
本書展現(xiàn)了分床睡過程中
孩子從緊張害怕到接受的情緒
各種拒絕自己睡覺的借口
還有父母采取的循序漸進(jìn)的分床睡措施
這些措施也是很值得現(xiàn)實(shí)生活中的父母借鑒。在這個(gè)過程中爸爸媽媽用寬容的態(tài)度來對(duì)待“我”的各種焦慮
向“我”證明無論如何“我”遇到什么樣的困難
父母都會(huì)在“我”身邊給予支持與愛
這也是*后分床睡告捷的根本原因。
本書既是獻(xiàn)給即將自己睡覺和已經(jīng)學(xué)著自己去睡覺的孩子
也獻(xiàn)給與孩子在分床睡的問題上斗智斗勇的家長們。
現(xiàn)代的育兒理念中
孩子3歲以后爸爸媽媽就應(yīng)該開始考慮分房睡了
5歲左右分房睡*適合
成功的分房分床睡有利于孩子早期獨(dú)立意識(shí)和自理能力的培養(yǎng)。分床睡的困難重重
實(shí)際上反應(yīng)的是分離焦慮。解決分離焦慮的主要方式還是需要父母通過一系列措施給孩子安全感
讓孩子得到愛與支持
讓孩子真正明白分開的是床
分不開的是愛。
在孩子的成長路上
或許分床睡是孩子經(jīng)歷的*早的一次分離。這樣一個(gè)在大人看起來很小的事情
在孩子們的眼中卻是里程碑似的一件大事。沒有了爸爸媽媽的陪伴
他將獨(dú)自面對(duì)一整個(gè)黑夜
那是一整個(gè)黑夜啊！黑夜里有散漫的無盡的黑色
有窗外風(fēng)起時(shí)嘩嘩響的聲音
有無緣無故的各種聲響
或許還有床底下、天花板上和窗簾后面的各種怪物呢！孩子的恐懼害怕無助
安全感缺失
都藏在了他們五花八門、千奇百怪拒絕分床睡的借口中。
所以小編想為孩子們做這樣一本溫柔的書
關(guān)于一個(gè)小孩*次自己睡覺的書
告訴他們每個(gè)孩子都會(huì)學(xué)著去自己睡覺
也都會(huì)有各種各樣的情緒
但是不要害怕
爸爸媽媽會(huì)陪著你度過這樣一個(gè)個(gè)害怕的時(shí)刻。
然而
爸爸媽媽似乎打定了主意要讓我自己睡。
那天晚上
媽媽抱著我
對(duì)我說：
“你是不是很高興啊
現(xiàn)在你是一個(gè)小小男子漢了
有自己的被子了
它多暖和呀！”
爸爸關(guān)上燈
對(duì)我說：“你是不是很高興啊
現(xiàn)在你有了一張床
它只屬于你這個(gè)小小男子漢
你再也不用和爸爸媽媽擠在一起睡覺了！”
可是
我一點(diǎn)兒也不高興。
第四天晚上
爸爸在我的床頭柜上放了一盞小夜燈。
媽媽給我的每個(gè)毛絨玩具都披上了紅披風(fēng)
希望它們用超能力保護(hù)我。
臨走前
他們還學(xué)獅子吼來嚇跑噩夢
并對(duì)我說：
“晚安
小英雄
在小小男子漢的床上做個(gè)好夢吧……”
但是
當(dāng)爸爸媽媽要睡覺的時(shí)候
我又跑到了他們的房間
爬上床
鉆到了他倆中間。
我對(duì)他們說：“我的床太大了
而我太小了。
如果沒有你們的抱抱
我肯定會(huì)長不大的！
如果我睡在我的床上
我永遠(yuǎn)都會(huì)只有這么一點(diǎn)點(diǎn)大！”
