《文字的秘密·認識天地》選取了80個與自然景物、現象以及動植物等相關的基本漢字，以有趣的筆調敘述了它們產生、發展的演變歷史，使讀者能在輕松的閱讀中對我們日常使用的漢字有一個全新、深刻的認識。
　　每個漢字的文字內容由四部分組成：正文是對該字的演變簡述；該字的演變圖例說明，主要選取該字在甲骨文、金文、小篆、隸書以及簡體　　字中的不同寫法進行說明；【英語一點通】說明該字的英文名稱及與之有關的英文知識；最后一部分是與該字相關的包括成語、詩詞、傳說故事、科普知識等在內的各類趣味知識，分【寄語小讀者】、【詞語聚寶盆】、【科普小知識】、【可愛的祖國】、【小朋友背詩詞】、【小朋友學兒歌】、【小朋友猜謎語】、【小朋友聽故事】、【小朋友學寫詩】等內容。
　　與同類其他書籍相比，該書不僅具有漢字與拼音對照、并配有精美插圖的特點，它還以具有文字的中、英文名稱對照以及各類趣味知識見長，因此，該書有很大的趣味性和可讀性。
　　該書專為掌握了中國基本漢字并具有初步英語知識的小學3年級到6年級的小學生量身打造，可以使他們在愉快的閱讀中掌握豐富的有關漢字的課外知識。

中國的文字，自甲骨文演變至今，已有數千年的歷史，它其中所蘊含的智慧令人嘆服。

　　《文字的奧秘》將帶你追溯文字的歷史，了解它們的演變故事，認識它們的英文名稱，學習與它們有關的趣味知識。

　　感受中國文字的博大精深，領悟中國文化的發展歷史，盡在《文字的奧秘》！
《文字的秘密·認識天地》與同類其他書籍相比，不僅具有漢字與拼音對照、并配有精美插圖的特點，它還以具有文字的中、英文名稱對照以及各類趣味知識見長，因此，該書有很大的趣味性和可讀性。
該書專為掌握了中國基本漢字并具有初步英語知識的小學3年級到6年級的小學生量身打造，可以使他們在愉快的閱讀中掌握豐富的有關漢字的課外知識。

天
　　
　　藍藍的天上白云飄，小朋友們抬起頭就能看見天。天空遼遠、風云變幻，在甲骨文和金文里，“天”字就有許多寫法，典型的寫法有兩種：一種是頭部特別大的人的形象，這是用“天”來表示人的頭頂；另外一種是由在象征“人”的“大”字上面畫了一橫來表示的，說明人的頭頂上是天。到了小篆，兩種字形合為一體，“天”字就不再表示頭頂，而專門用來指頭頂上的天了。因為大自然的一切都籠罩在“天”之下，所以在古人眼里，天至高無上，代表著宇宙或者造物主，讓他們敬畏，也讓他們遐想。
　　【英語一點通】
　　“天”的英文是sky，讀作[skai]。比如“藍天”的英文就是a bluesky，其中blue（[blu:]）指“藍色”。另外，英文中還有一個詞heaven（[′hevn]）也可表示“天、天空”；同時，heaven還有“天堂、上帝、老天爺”等含義。例如：Heavenforbids! 意即“老天爺不允許！”其中forbid讀作[f?'bid]，意思是“禁止”。
　　【可愛的祖國】
　　天安門坐落在中華人民共和國首都北京的市中心，與天安門廣場隔長安街相望，它由城臺和城樓兩部分組成，是中國古代城門中最杰出的代表作。1949年10月1日，中華人民共和國在這里舉行了開國大典，它由此成為現代中國的象征，并被設計入國徽，是中國各族人民向往的地方。
　　【“天”字的演變】
　　甲骨文 金文 小篆 隸書 簡體字
　　 天 天
　　
　　
　　日
　　
　　現代漢語中，“日”字表示“白天”、“一天”或者“某一段時間”的意思。但是，小朋友要知道，“日”的本來含義則是指太陽。它是一個象形字，因為太陽的獨一無二，又因為“日”的字形簡單而字義也一目了然，所以“日”字從創造之初至今，其象形的字形幾乎沒有發生什么變化。在甲骨文、金文中，“日”是一個表示太陽輪廓的圓圈，它中間的一點或一橫，指代太陽耀眼的光芒。到小篆時，“日”字變得瘦長，漸趨符號化；經隸書演變，“日”字則更加方正。在漢字中除了代表太陽的含義，“日”字還被用作部首，比如“曬、晨、昏、旭、旱”等字，它們的字義基本都與太陽或其光芒有關。
　　【英語一點通】
　　“日”的英文是sun，讀作[s?n]，意思是“太陽”。和sun讀音相同的還有一個詞son，是“兒子”的意思。另外，當“日”表示“一天、一日”時，英文是day，讀作[dei]。小朋友可以用“兒子每一天都看太陽”這句話來聯想記憶son、day和sun這三個單詞。
　　【科普小知識】
　　日食，又叫日蝕，在月球運行至太陽與地球之間時發生。這時對地球上的部分地區來說，月球位于太陽前方，因此來自太陽的部分或全部光線被擋住，因此看起來好像是太陽的一部分或全部消失了。日食只在朔，即月球與太陽呈現重合的狀態時發生。日食分為日偏食、日全食、日環食。觀測日食時，如果沒有專業設備就不能直視太陽，否則容易造成失明。
　　【“日”字的演變】
　　甲骨文 金文 小篆 隸書 簡體字
　　 日 日