《吵架了，不開心！》
吵架后互相理解，重新和好小太和宏大吵架了！小太哭著跑回家。歡樂島的老師來到家里，請他們?nèi)コ燥溩印Ｐ√蝗ィ瑡寢屢粋€人去了，還帶回宏大做的餃子。小太會吃掉餃子，與宏大和好嗎？
適讀人群 ：7-10歲
故事入選日本教科書
獲得2002年第七屆日本繪本大獎
為全國學(xué)校圖書館協(xié)會選定圖書
認(rèn)識情緒，才能正確處理情緒，提高自制力
生氣、憤怒、懊悔等激烈的情緒往往會讓人陷入被動，沉浸其中無法自拔。讓自己痛苦難過，也無法理智地解決問題。認(rèn)識情緒，有助于提高自制力。
展示真實情緒，更有助于溝通，提高社交能力
讓情緒像洪水一樣肆意泛濫固然不對，壓制或隱藏情緒也不利于健康人格的形成。與人交往時，要讓對方明白自己的界限，懂得自己的情緒。平等交流更有助于提高社交能力。
讓孩子理解“原諒”的概念，懂得“原諒”的界限
什么是“原諒”？什么樣的行為可以原諒，什么樣的行為不能原諒？理解這些概念，有助于孩子規(guī)范自己的行為，完善社會化。
在應(yīng)該“認(rèn)錯”的時候，勇于承擔(dān)責(zé)任
誰都會犯錯誤，人的進(jìn)步很大程度上取決于怎樣面對錯誤。犯錯時，因為好面子、怕懲罰，人往往不愿意認(rèn)錯，日后可能犯下大錯。
這樣的事情絕對有！和好朋友吵架了，哭著跑回家，撲在媽媽懷里哭。
即使是關(guān)系好的朋友，有的時候也會吵架，吵架了以后會有后悔、不認(rèn)輸?shù)男那椤?br>這種情景不僅僅是男孩子會有。我女兒5歲了，有時候也會和朋友吵架，哭著回來。讀這本書的時候，深有同感。應(yīng)她的要求，我讀了3遍。
我回想起自己是孩子的時候，也有這樣的心情呢。真是又懷念、又害羞。
盡管會后悔，會不開心，不過吵架的心情最終會過去，又是好朋友了。
書中的畫面是強(qiáng)有力的，仿佛感受到強(qiáng)烈的心情。
——梅洋子，大女兒5歲，小女兒3歲
對孩子來說，吵架是大事。孩子打架，很容易被制止，不過，仔細(xì)想想，有朋友可以吵架也是一種幸福啊。吵架也要注意溝通、理解規(guī)則、懂得分寸，不然，恣意發(fā)展下去，可能會產(chǎn)生暴力行為。
向所有孩子的父母推薦。
——カスタマー
如果孩子的要求是無理的，不能讓孩子感受到安慰，這樣的母親很了不起。（書中吵架后孩子的哭泣是可以理解和被允許的，但是，因為生氣而不讓媽媽去吃餃子就是無理的要求了，媽媽并沒有以滿足孩子來安慰。）回想自己的童年時代，父母覺得讓孩子多經(jīng)歷些碰撞，更有助于健康長大。
——風(fēng)りんりん徳本敦子
