《神筆馬良》講述了一個名叫馬良的以打柴為生的窮孩子，酷愛畫畫，有一個晚上突然得到了一支神筆。馬良用它畫出的鳥，能撲撲翅膀飛上天空，用它畫出的魚，能搖搖擺擺游進水里。馬良用這支神筆天天為村里的窮人畫出了許多犁耙、耕牛、水車、石墨等生產工具和生活用品。這一消息讓財主和皇帝知道了，他們抓他去為他們畫金元寶，畫金山銀山搖錢樹。馬良一次次地同強暴者的威逼利誘做斗爭，并一次又一次地擊敗他們。最后，馬良畫了海水、大風，把在船上準備去“搖錢”的皇帝刮到海里淹死了。

中國著名童話大師洪汛濤代表作
　　榮獲全國少年兒童文藝創作獎、全國優秀兒童文學獎等
　　教育部《義務教育語文課程標準》推薦閱讀，部分章節入選小學語文教材。
　　改編成了電影、動畫片
　　為紀念《神筆馬良》誕生60周年（1954-2014），迪士尼3D版動畫電影《神筆馬良》于2014暑期上映
　　馬良身上體現的善良、勤奮、好學、勇敢、正義、“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”等，正是中華民族的傳統美德，值得每一個小朋友學習
　　傳奇的故事，傳世的形象。

在《三國志》的《蜀志》里，有《馬良傳》。那馬良可是個名人，和這《神筆馬良傳》里的馬良，一無干系。雖然同名同姓，純屬巧合。
　　我們說的馬良，是個山鄉里的野孩子，既貧且賤。所以，什么“史”，什么“記”，都沒有這個馬良的份。
　　其實，在山鄉里，我們說的馬良，似乎大大超過三國時代的那個馬良。在山鄉里，誰知道三國時代的馬良？卻有許多許多人知道這個馬良，許多許多人會講神筆馬良的故事。
　　許多地方，許多人，一說起馬良，都說馬良還在，有的人還有名有姓地說出誰誰誰見到過馬良。馬良，永在，永遠在人們的心目中，永遠在人們的故事里。山鄉里的父老兄弟們，非常崇敬他。
　　有人問：馬良是哪朝哪代人？我曾經考證過，也說不清楚了。因為人們在說馬良故事時，總是這樣開頭：“很早很早以前……”或者索性說：“誰知道是哪一朝哪一代?！笨傊?，你別問了好吧！
　　有人問：馬良是哪個地方人？我曾經考證過，也說不清楚了。因為人們在說馬良故事時，都是這樣肯定：“就在俺這山區里?！被蛘咚餍哉f：“我們老家那塊地方?！焙孟?，馬良和誰都是同鄉似的。
　　余生雖晚，可亦是山鄉之人，從小就聽說過馬良的故事，十分喜愛，稍稍識字，就廣為搜集、記錄。
　　抗戰時期，家鄉淪陷，我流落于后方，和各色人等都有接觸，搜集、記錄了許多許多故事，包括神筆馬良的故事。
　　我曾認識一位賣筆的手藝人。他說，他原是一處制筆作坊的工人，因為戰火南燒，作坊倒閉，他失業了，老板發給他許多筆，他一路賣，一路回家。
　　他頭戴斗笠，背著一個藍布大包袱，和我同行。
　　他告訴我，他一路過來，被“中央軍”扣住過，也被“和平軍”扣住過?！爸醒胲姟闭f他是“和平軍”的間諜，“和平軍”說他是“中央軍”的探子。他什么也不是，一點也不害怕。我問他是怎么逃出來的。他呵呵一笑，回答說：“我有筆??！”筆，怎么能幫助他逃出來呢？他沒有說。
　　他的筆故事，和他包袱里的筆一樣多。我們一路走，他一路賣，一路說。他賣不完筆，說不完筆故事。有時，一枝筆上掉下一根筆毛，他也能說出一個長長的故事來。當時，我還真想過，這人會不會就是馬良呢？