《岡特生態童書》是一套以環保為主題、面向5-10歲兒童的科普知識繪本。在書中，作者以當前地球生態面臨的諸多現實問題為藍本，設計出了一個個讓孩子們好奇的話題，并將這些有趣的故事用一幅幅生動的卡通畫形式進行呈現。在每個故事之后，作者還特別設計了學科知識、情感智慧、藝術、思維拓展與動手能力等輔助內容，從而組成了一個完整的生態教育體系。通過閱讀這套童話故事，孩子們不僅能建立關于生態和環境的新觀念，了解自然、與大自然相處共生，還能接觸更多的相關科學知識，增進情商、藝術表現力和創造力，從而學會善用地球上的每一項資源，做一個真正的地球保護者。本套叢書為第三輯，共36冊，分為七大主題：水、食物、居住、健康、能源、工作、教育。當本地產的橘子價格競爭不過進口產品，農場主是不是只能選擇關門？故事里的非洲農場老板和鄰居進行了一場有意思的談話，想出了很多奇妙的點子，可以讓他的農場像旁邊的國家公園一樣欣欣向榮。

岡特生態童書貫徹了岡特的核心思想：“不要期望地球生產更多東西，而要更善用地球已經生產的東西。”首先，該叢書旨在傳播理念。書中的奇思妙想看似天馬行空，卻都是以世界各地科學家的研究成果以及環保主義者的長期實踐為基礎的。作者嘗試以繪本的形式把“地球資源是可循環利用的”這一理念灌輸給孩子。其次，叢書會啟發孩子們深入思考人類現實生活里的困境。比如，一個哥倫比亞的咖啡農場主的生活系統，如何讓這個農場實現“沒有一丁點多余的廢物”呢？第三，叢書鼓勵孩子積極參與，每個故事后的“自己動手”環節都會有一項任務讓孩子參與到身邊的環保。

1.《文匯報》評論：“這不是一個充滿鋼鐵俠、蜘蛛俠、 超人的世界，每個人哪怕只是個孩子， 都可以成為真正的英雄，就像再微小的 物種都應該被平等對待?！睂亍U利 直言：對“叢林法則”缺少反思，將使 人類面臨巨大的困境。
2.《中國環境報》評論：岡特·鮑利：如果我們去聽今天的環境新聞，會有許多壞消息。我的意 思是，其實也有許多做得很好的項目或者模板，但是壞消息太多，導致我們 對世界充滿失望和沮喪。從中我受到啟發，我們需要給孩子們正能量以及希 望。我們要知道，對孩子來說，幻想和現實沒有太的區別，所有事都很現實。 因此，一方面，他們會遇到父輩面臨的諸多環境挑戰，比如大氣污染、水污染、 土壤污染、食品安全危機等；但另一方面，他們意識到也許有好多解決問題 的機會連父母都不一定知道時，他們就會受到促動和鼓舞，發出“我們能解 決這些問題”的感慨。這是一幅我希望看到的畫面。

生產水果的公司很難在全球市場上進行競爭，除非他們實現了非常高的規模經濟，橘子也不例外。世界最大的橘子種植地是巴西，美國的佛羅里達排在第二，但產量要差很多。橘子最初被引入了熱帶和亞熱帶地區貿易航道沿線的所有國家，但隨著時間的流逝，橘子的生產集中到了低成本的地區（如巴西），或具有高水平的自動化和遺傳學科學管理的地區。問題是那些沒有低成本優勢或科學生產商的國家應該怎么做呢？商業顧問的傳統建議總是始終不變的：增加經濟規模，提高生產效率，減少員工人數，利用灌溉和遺傳學。另一種選擇是倒閉，尋找替代產業。上述選擇雖然有一定的邏輯道理，但現實情況的困難是解雇員工和關閉現有的企業并不容易，因為這將降低地區經濟收入，對整個社區產生影響：從本地面包店到城鎮的稅收收入等。如果組織的結構形式是合作性質的，所有的員工同時也是股東，那么在不造成緊張和壓力以及破壞社會關系的情況下進行裁員幾乎是不可能的。最好的方法是評估該地區的經濟活動，尋找將果園的生產（更好）地融入該地區現有商業的方法。在林波波省里斯本農場（在葡萄牙人將橘子引入南非這一地區后而得名）的例子中，作為非洲最大的柑橘農場，由于后種族隔離時代的所有制問題，以及恢復原狀的要求，進一步加深了其缺乏競爭力的現狀。在另一方面，一旦地方經濟的定位明確之后，可以很快找到促進本地消費的方法。接下來的產品和服務都將和橘子及其加工過程相關聯，還包括客戶網絡的出現、建立社區等。未來將發生翻天覆地的變化，將有更多的錢在當地經濟中流通，提供更多的購買力，增強就業市場。最重要的是，使柑橘種植業不再受世界市場上價格波動的影響。