
有多少父母知道,孩子為什么愛(ài)吃手;為什么總是抓住什么都往嘴里塞;為什么不斷扔掉手里的東西,你撿起來(lái)遞給他,他會(huì)再
扔掉;為什么總愛(ài)玩水,經(jīng)常渾身上下都濕透了;為什么總是把桶呀、瓢啊往頭上套;為什么總是往桌子下衣柜里鉆……吃手、扔?xùn)|
西、鉆洞洞、“打”人、說(shuō)“不”……你是幫助了他,還是遏制了他?
孩子以上的行為其實(shí)都是在學(xué)習(xí)——由生命的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)的對(duì)與外界環(huán)境和生命本身的學(xué)習(xí)!
所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中,兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使,在某個(gè)時(shí)間段內(nèi),專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì),并
不斷重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。順利通過(guò)一個(gè)敏感期后,兒童的心智水平便上升到一個(gè)新的層面。
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中外教育史上,這是第一次大規(guī)模地、全面深入地揭示敏感期這一生命現(xiàn)象
引領(lǐng)千萬(wàn)個(gè)父母了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律,破解兒童內(nèi)心的秘密
幫助孩子順利度過(guò)每一個(gè)敏感期,并釋放出內(nèi)在的生命力