這是國內第一套系統的兒童早期性關懷與性教育圖畫書，從孩子普遍好奇和困惑、家長又難以啟齒的問題入手，用飽含溫情、趣味和想象力的故事，解答了兒童成長過程中種種關于性別與性的疑惑和好奇，有助于兒童心理健康成長。同時，對家長了解與應對兒童性心理的發展也提供了切實幫助。
　　在相關單冊封底，都提示了該書的適讀起始年齡。家長也可結合自己孩子的具體情況，最好在他/她即將或剛剛產生好奇時，開始給孩子讀這本書。
　　《我也要站著尿尿！》、《如果我是男孩……》幫助孩子建立正確的性別概念，感知和了解男孩女孩的區別，幫助他們養成不同性別所要求的相應性格和行為特性。
　　《我是從哪里來的？》回答了孩子3歲以后最令父母尷尬而又繞不過去的問題，并讓孩子從中體會到生命的可貴、對父母的感恩和本源上的自信。

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　　兒童也有“性”嗎？——是的。
　　“為什么爸爸站著尿尿？”、“我是怎么從你肚子里出來的？”、“媽媽，我長大要跟你結婚！”……家長們對這些問題都很熟悉；即使有的孩子沒有問過，但他們心里也都想過這些問題——因為這是兒童在成長過程中必經的一個個心理階梯。
　　當你發現孩子——
　　半歲時，開始夾腿、撫摸生殖器；
　　2歲時，開始關注異性尿尿；
　　3歲時，開始向你追問他是從哪里來的；
　　4歲時，長大要跟你結婚；
　　5歲時，面對可能發生的性侵害……
　　你如何應對這些尷尬而難以啟齒的問題？
　　回避和錯誤的應對或許會傷害孩子一生。
　　所以，兒童研究者們認為，對兒童的性關懷應從0歲開始。
　　本書正是這樣一套以兒童性關懷和早期性教育為主題的圖畫書。對孩子，它能解答從2歲開始有關性與性別的種種疑惑和好奇；對家長，它則提供了一個絕好的橋梁，讓家長在面對孩子有關性方面的問題時，不再難以啟齒——拿起書，跟孩子一起讀書中或風趣、或溫情的故事，一切就都自然而然地解決了！