圖書詳情

(育英)中間的小豬(大家一起玩)
ISBN:
作者:文圣教育 編寫
出版社:四川少年兒童出版社
出版日期:2018年03月
年齡/主題/大獎/大師: 2-3(托班)、3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年級)、認知、色彩、朋友、趣味、
內容簡介

一、解答十個育兒難題
學會合作與分享,對孩子適當放手,游戲適度有規則,幼兒社交沖突,自己動手,自己解決問題,培養家長和孩子的耐心,習慣養成,轉移注意力,重視孩子情緒。
二、站在孩子的角度
學齡前兒童的教育是在娛樂和游戲中進行的,刻意的說教,永遠抓不住他們的心。
小豬佩奇和孩子們對世界和自我的認知是平衡相同的,看似簡單的故事情節,其實是為孩子們構建了一個既不脫離現實又更加可愛的童話世界。
十個幫助孩子探知生活的小題材故事,讓他們樂此不疲,主動閱讀。
三、育兒觀念更加科學
故事啟蒙孩子的情商,正確引導孩子的行為規范。幼兒處于特殊的心理和生理階段,對世界的認識和感知在迅速增長中,他們依賴父母的互動帶著他們認知世界。
故事傳導人性化且高明的教育方式,不去抹殺孩子的興趣,同時建立了讓孩子遵守的規則。
四、營造良好的家庭氛圍
避免說教,在無形之中,傳遞出了優秀的家庭觀念。
在喬治興奮地準備往坑里跳的時候,佩奇阻止了他:“等一下,George,我得先檢查檢查這里安不安全?!边@種游戲時的安全意識,長幼有序的和諧家庭共處模式值得每個人學習。
結尾的時候,佩奇一家四口一起快樂的跳泥坑。歡樂的游戲氣氛構造一種親子間的默契和娛樂。
五、畫風童趣陽光、材質安全環保
整體色調陽光溫暖,既有天真的童趣,又有溫馨的親情,有小小的挫折和挑戰,沒有黑暗和勾心斗角。它提供的一種恰到好處的家庭生活標準,一種幸福家庭生活的好模板。
采用大豆油墨印刷,安全、環保、健康、無味。采用特殊紙張,即使遇水也不會損壞圖書。隨書附贈套盒,閱讀過后,可以引導孩子收納整理。

編輯推薦

每個孩子都是天生的探險家,他們總是對周圍未知的世界充滿熱情,擁有驚人的能量值,能夠不停地去探索、去嘗試、去體驗各種新鮮好玩的事情。在孩子實現自我成長的過程中,我們要做的是在尊重和保護孩子自主和個性的基礎上,巧妙應對養育過程中出現的狀況。在這套書中,小豬家的家長們就用自己的教養智慧為我們解答了十個育兒難題。例如:晚間,如何讓精力旺盛的孩子乖乖按時睡覺?怎樣應對孩子在身體不適時表現出來的一連串抗拒反應?孩子害怕打雷閃電,用什么辦法能夠有效安撫他們的恐懼情緒呢?在親子閱讀的過程中,爸爸媽媽可以通過書里的互動游戲,幫助孩子更好地探索世界;還可以借鑒和吸收故事中的教養智慧,巧妙應用到日常的育兒生活中。用一種不說教、無沖突的積極養育方式,拉近親子關系,營造歡樂和諧的家庭氛圍。

書摘與插圖