母愛是天性，但是育兒的方法卻必須學習，新手媽媽哪能掌握五花八門的育兒大小事？知道方法與不知方法的育兒結果天差地別。嚴選妙招，讓媽媽初次育兒就得心應手。
孩子的成長，不是“小豬變大豬”直線式的發展，而是“毛毛蟲變蝴蝶”、“蝌蚪變青蛙”式的“蛻變”。是根本的質的改變。所以嬰幼兒的教養或教育，不應該是用“給大人的內容打折變少”來“喂養”。
如何給初生寶寶“剛剛好的養分”，讓孩子像健康的植物一樣，在足夠的“陽光、空氣、水分”中成長？如何提供適切的早期教育，而非揠苗助長？這本書就是希望帶給家長“不必焦慮”的知識后援和實用法則。幫助新手父母輕松掌握0～6 歲寶寶身體、心理、情緒、認知等各方面發展歷程，減少錯誤嘗試，快速掌握“剛剛好”的杠桿點。唯有透過更完整的理解，才能對孩子有合理的期待、適度的管教；也才能真正解除家長的焦慮，給孩子*的陪伴與響應。

新手媽媽如何掌握五花八門的育兒大小事？知道方法與不知方法的育兒結果天差地別。嚴選妙招，讓媽媽初次育兒就得心應手。從嬰幼兒身心發展基礎知識起步，掌握寶寶的身體、情緒和認知歷程，了解其發展步調，不心慌不焦躁，親子共享每個值得記錄的時刻”！

養育0-6歲的，是最沉重也是最甜蜜的負擔。在這個階段，孩子對父母在生活照顧與教養上的依附性最高。寶寶的溝通與表達能力還不成熟，他們多數時候如同天使般純真可愛，但蠻橫起來又如魔鬼般操磨著父母的意志，既無法對他“動之以情”，更無法“說之以理”。面對孩子不刷牙、不吃飯、不睡覺、任意哭鬧……看似如此“微小”的困難，卻常讓新手父母感到困惑無助。
近十年來，大腦研究被快速、大量、廣泛地運用（或錯用）在教育上，開啟了整個社會對“早期教育”的認知。正向的影響是，科學的進展讓我們更有憑有據地明白，0-6 歲寶寶不是“一張白紙”，更非“一無所知”。寶寶很早就開始溝通與思考，在他還不會說話的時候，就進行著不可思議的學習歷程。所以國際上重視教育的國家，有了“從零歲開始”的閱讀運動，重金投資學前教育與家庭教育，讓孩子不要錯過入學前的成長關鍵期。
但錯用腦科學，激化“贏在起跑點”的迷思，也讓“早期教育”很容易衍生為揠苗助長。近幾年來，瘋狂的閃字卡、莫扎特胎教音樂、數十萬的全腦開發課程、雙語托兒所……無不激烈反映著父母在這一波“瘋大腦”潮流中，不敢落人后的焦慮。于是，一方面，我們看見配備不足的新手父母，對于寶寶的教養觀，還停留在十年前“養”大于“教”的直覺。以為嬰幼兒期要處理的多半是“生理性”問題，寶寶們既不會講話又不會認字，還談不到“教育”，只要有人照顧吃飽喝足即可。
另一方面，又有一群太過“積極”的父母，太早開始自以為是的“教育”，忽略了兒童階段性、適齡適性的能力發展重點，于是早早的要孩子學識字、認英文，揠苗助長地“教”錯了方向。
我常感覺當代的父母很像“父子騎驢”的寓言故事：這樣不對，那樣又不好，怎么做才能掌握“中道”？
孩子的成長，不是“小豬變大豬”直線式的發展，而是“毛毛蟲變蝴蝶”、“蝌蚪變青蛙”式的“蛻變”。是根本的質的改變。所以學前幼兒的教養或教育，也不應該是用“給大人的內容打折變少”，來“喂養”小小孩。
如何給初生寶寶“剛剛好的養分”，讓孩子像健康的植物一樣，在足夠的“陽光、空氣、水分”中成長？如何提供適切的早期教育，而非揠苗助長？這本書就是希望帶給家長“不必焦慮”的知識后援和實用法則。幫助新手父母輕松掌握0～6 歲寶寶身體、心理、情緒、認知等各方面發展歷程，減少錯誤嘗試，快速掌握“剛剛好”的杠桿點。唯有透過更完整的理解，才能對孩子有合理的期待、適度的管教；也才能真正解除家長的焦慮，給孩子最適合的陪伴與響應。
希望這本書能夠幫助每一位0-6歲寶寶的爸爸媽媽，在育兒之路上有個美好的開始。

Ⅰ CONCEPT 基礎觀念篇
1 發現搖籃里的科學家
解讀嬰兒八個不可思議
解讀寶寶的四個為什么
認識寶寶的五感發展
2 寶寶0~1歲：給生命一個最好的開始
3 寶寶1~3歲：陪孩子度過人生第一個叛逆期
4 寶寶3~6歲：為孩子搭建基礎能力的支柱

Ⅱ BODY 關于寶寶的身體發展
幼兒發展的關鍵里程碑
寶寶身體發展的十三個關鍵第一次
1 第一次喝母乳：天然的，上好
2 第一次換配方奶：換奶前，先讓他熟悉奶瓶