本叢書以童話的方式講述森林奇幻學校的幾個小學生（小跳猴、小豬嗯哼、小象達爾、小兔艾美）一系列有趣有愛又令人捧腹的經歷，表現他們在時間管理、物品管理、自我延時管理、情緒管理、堅持、專注力、友善禮貌、自我認同與信任，以及閱讀習慣和學習方法方面的種種挫折、摸索與成長，故事想象力豐富，情節曲折有趣，人物性格迥異，讓小讀者在引人入勝的快樂閱讀中，獲得一些自我管理的道理和方法，得到自我成長的啟迪。 《遲到大王變形記——時間管理，我是時間管理高手》小豬嗯哼上小學啦！因為總是遲到，被同學們叫作“遲到大王”，可是，他并不喜歡這個名字！既想吃東西又想玩玩具還想學習……天吶！同一時間想做這么多事怎么辦？小豬嗯哼帶你游歷奇幻森林，一起學習能把時間變出來的魔法，再也不做“遲到大王”，把學習和生活安排得井井有條，變成時間管理高手，讓我們趕緊開始吧！

這套書的出版目的,是幫助小學低段的孩子盡快適應和享受小學生活，建立健康心理和自我激勵的習慣。創作團隊在確定十個主題時，走訪了很多家庭和小學老師，充分考慮了中國家長和老師在幼小銜接階段的教育方面的若干痛點，借鑒了實用心理學、潛能激勵、心靈成長、精英教育等方面的理念和成果來來構思內容。同時這套書在形式上充分考慮了6-10歲兒童的閱讀喜好和認知水平，加注拼音可以幫助孩子掃清閱讀障礙，逐步從父母伴讀過渡到自己獨立閱讀，同時對拼音知識是很好的鞏固和加強。圖文各占一半，彩色、黑白圖各占一半的橋梁書設計，為孩等