The other day I met a bear out in the woods, away out there.
He looked at me. I looked at him.
He sized up me. Isized up him.
he said to me, "why don't you run?
I see you don't have any gun."
I said to him,"That 's a good idea.

每天抽出20分鐘，或是讀給孩子聽，或是邀請孩子一起共讀，或者與孩子共同討論故事內容。問題來了！該如何與孩子共讀這本繪本？跟孩子怎么探討這個故事？
不必擔心，Reading Together繪本并非一般的繪本，每冊書由兩位教育專家學者執筆為該書量身設計共讀單元：“Read it Together”和“Read it Again”。指導老師或家長，在共讀之前，善用故事的內容，有系統的提升孩子的閱讀能力和興趣；在共讀之后，如何安排與故事內容相關的延伸活動，加強孩子的理解力。
從故事的內容，或文句使用，或文化背景探討，或圖文編排特色，或生活資訊認知，或主題討論，或想像開發等，依各書的特色來引導閱讀。


Reading Together系列書是英國進口，CD是從臺灣進口（英國播音員Michael Riley朗讀，臺灣后期……