本書講述了熊貓兄妹和雨傘樹之間的感人故事。一把很舊、很舊的紅雨傘，兩只又憨又萌的*，黑、白、紅三種簡(jiǎn)單的顏色，構(gòu)建了一個(gè)奇異的情感世界。兩只*一直在尋找他們的紅雨傘，紅雨傘一直在想念著兩只*……于是，奇跡誕生了。
1.著名兒童文學(xué)作家白冰和著名畫家李紅專傾情奉獻(xiàn)：作品發(fā)自真情。每一個(gè)句子、每一個(gè)形象、每一幅畫面，都浸滿了濃濃的真情。奇特、詩意、溫暖。這是人類美好情感的種子。 2.形象可愛，構(gòu)圖獨(dú)特：選取孩子們喜歡的熊貓形象作為故事主角，憨態(tài)可掬，全書采取黑白紅三色構(gòu)圖，構(gòu)成獨(dú)特意境。3.內(nèi)涵豐富感人：孩子可以從熊貓姐弟尋找紅雨傘的線索中，擺脫對(duì)失去連結(jié)情感的依戀物的焦慮和恐懼；也可以從紅雨傘生命的結(jié)束到新生這條線索中，體悟生命的意義；還可以從雨傘變樹的過程中，體會(huì)人類美好情感給我們帶來的溫暖和心靈撫慰，體驗(yàn)*原始的感動(dòng)。
熊貓哥哥瓜瓜和妹妹丫丫有一把紅雨傘，那是一把很舊、很舊的雨傘。下雨的時(shí)候，紅雨傘為他們遮擋風(fēng)雨。天熱的時(shí)候，紅雨傘為他們遮擋陽光。瓜瓜和丫丫很喜歡這把傘，在傘骨上掛上了一個(gè)小布熊貓。紅雨傘也很喜歡兩只熊貓，愿意聽他們?cè)趥阆抡f說笑笑。這天，瓜瓜舉著的紅雨傘被大風(fēng)刮到了樹上，紅雨傘被剮出了幾道口子，傘骨也散了。瓜瓜和丫丫好傷心。回到家，丫丫問媽媽：“我們的紅雨傘能修好嗎？”媽媽說：“試試吧。”又下雨了。瓜瓜和丫丫又來拿傘，紅雨傘不見了，傘架上是把新的花雨傘。媽媽說：“紅雨傘不好修，不能用了，我把她扔了！”丫丫說：“我要紅雨傘！”瓜瓜說：“我也要我們的紅雨傘！”媽媽說：“我把她扔進(jìn)了垃圾箱，你們?nèi)フ遥苍S還找得到！”瓜瓜和丫丫沒找到紅雨傘，哭了。紅雨傘，在哪兒呢？…………
