這是一本特別的書，全書僅僅只用了“看這里”、“當(dāng)心”、“出去”“看完了”四個(gè)詞在講述故事，但卻表達(dá)了興奮、驚奇、生氣、擔(dān)心和歡喜等一系列感情。故事講述了一頭大猩猩被一本有趣的書所吸引，想讓它的小伙伴——一個(gè)小男孩也來看這本書，但無論大猩猩說了多少次“看這里”，小男孩還是于沉迷電視機(jī)。后來，大猩猩不小心破壞了電視機(jī)，小男孩生氣地大叫道“出去”。不過沒了電視的小男孩，卻撿起書高興地讀了起來。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻能在帶給讀者快樂的同時(shí)，引起大家的反思。
反思一：關(guān)于關(guān)注和陪伴。孩子總是盡全力吸引父母的注意，而父母卻覺得孩子是在做些無聊的事，這本書呼吁家長(zhǎng)給與孩子更多的關(guān)注和陪伴。反思二：關(guān)于走出自己的世界，敞開心扉。有時(shí)并不是世界太無趣，而是我們活在自己的世界里，發(fā)現(xiàn)不了世界的樂趣。反思三：關(guān)于分享。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，正是懂得這個(gè)道理，大猩猩才一再給小男孩推薦好書。反思四：關(guān)于閱讀的樂趣。閱讀的樂趣不會(huì)浮在書的表面，只有當(dāng)你進(jìn)入這本書，才能感覺到。
每個(gè)人時(shí)不時(shí)都需要一點(diǎn)關(guān)注，即使是一頭大猩猩，特別是一頭大猩猩……怎樣才能引起一個(gè)眼睛盯著電視的男孩的注意呢？輕輕推一下，肯定是不行的。但是，當(dāng)平常的滑稽把戲也沒能抓住男孩的眼睛，就要當(dāng)心了！只用了“看這里”、“當(dāng)心”、“出去”“看完了”四個(gè)詞——杰夫·麥克通過這本書，將一個(gè)不可多得的熱鬧故事與一段不太可能的友誼聯(lián)系在了一起。這本書簡(jiǎn)單而富有創(chuàng)意，它會(huì)讓孩子們笑很多年，也會(huì)讓他們愛上閱讀很多年。四個(gè)詞背后的微言大義：（1）關(guān)于關(guān)注和陪伴：孩子盡全力吸引父母的注意，而父母覺得孩子盡做些無聊的事，這本書不正是我們的生活的寫照嗎？更多的關(guān)注和陪伴，才是孩子成長(zhǎng)需要的（2）關(guān)于走出自己的世界，敞開心扉：有時(shí)并不是世界太無趣，而是我們活在自己的世界里，發(fā)現(xiàn)不了世界的樂趣，本書引導(dǎo)孩子敞開心扉，看看外面的世界（3）關(guān)于分享：獨(dú)樂樂不如眾樂樂，正是懂得這個(gè)道理，大猩猩才一再給它的小伙伴推薦它讀到的好書（4）關(guān)于閱讀的樂趣：閱讀的樂趣不會(huì)浮在數(shù)的表面，只有當(dāng)你進(jìn)入這本書，才能感覺到
呈現(xiàn)在亞麻紋理的背景上的鬧劇式動(dòng)作、舊書的封面，以及實(shí)際的書頁(yè)，給了所有年齡段的愛書人一個(gè)幸福的結(jié)局。即使讀者錯(cuò)過了這些閱讀的樂趣，他們?nèi)匀粫?huì)喜歡那頭大猩猩，它那祈求、渴望的眼神，它那毛茸茸的身體，讓它走到哪里都會(huì)大受歡迎?！冻霭嫒酥芸愤@真是一份充滿活力的邀請(qǐng)函，它讓人們懂得閱讀的樂趣?！犊驴怂乖u(píng)論》這是一本有趣的書，它會(huì)讓孩子們想要一看再看?！秾W(xué)校圖書館》麥克柔和的、卡通式的圖畫巧妙地呈現(xiàn)在一本舊書和這本書實(shí)際的頁(yè)面上，這是一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，它強(qiáng)調(diào)著閱讀的樂趣。這本書只用了三個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，即使是*小的讀者，也能體會(huì)到其中的趣味?！稌鴨巍?/font>
