完美的計(jì)劃被打亂了，不見(jiàn)得是一件壞事。順應(yīng)當(dāng)時(shí)心境的自發(fā)行為，常常帶來(lái)新鮮的體驗(yàn)。
魯拉魯先生一貫嚴(yán)格按照學(xué)過(guò)的步驟做菜，他相信這樣做出菜才好吃。他那群不懂烹飪藝術(shù)的朋友卻讓魯拉魯先生發(fā)現(xiàn)，“大家一起熱熱鬧鬧地吃著，不管吃什么，怎么吃都非常得香?！彼皬膩?lái)沒(méi)有這樣享受過(guò)！”成人眼中一件嚴(yán)肅復(fù)雜的事，孩子會(huì)從本能出發(fā)，享用其單純有趣的一面。
于是，魯拉魯先生順著自己的心意，也加入搶東西吃的行列，完全融入現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，“感覺(jué)特別痛快”，這是他天性中孩子氣的自然流露和釋放。貌似古板的外表下，深藏著未泯的童心，把魯拉魯先生和他的小動(dòng)物朋友們連結(jié)在一起，帶著他偶爾走出固定的軌道，感受單純的快樂(lè)。
簡(jiǎn)單就很好嘛
魯拉魯先生是一個(gè)美食高手。
更重要的是，他懂得只有把美味分享，才能得到更多的快樂(lè)。
所以，這個(gè)周六，魯拉魯先生跑到城里的市場(chǎng)去，買(mǎi)了一大堆的材料回來(lái)，要準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐。沒(méi)錯(cuò)，這位美食高手做菜的手藝高著呢，什么調(diào)味啊、火候啊，都是完全按照菜譜的要求來(lái)做的，什么意大利番茄魚(yú)湯、法式鮮蝦奶湯……看著名字就可以令人垂涎三尺喲！
問(wèn)題是——他請(qǐng)來(lái)的那些客人們實(shí)在有些心急。
你看，他們說(shuō)是來(lái)幫忙的，一個(gè)個(gè)很有禮貌地排著隊(duì)走進(jìn)廚房，又彬彬有禮地問(wèn)魯拉魯先生：“這個(gè)東西怎么做？”可是沒(méi)一會(huì)兒功夫，他們就直接把魚(yú)啊蝦啊番茄啊魷魚(yú)啊蘿卜啊豌豆啊青菜啊……填進(jìn)了嘴巴里！
這下可把原本準(zhǔn)備大顯身手的魯拉魯先生給氣壞了。于是，目瞪口呆的他立即行動(dòng)起來(lái)——
搶過(guò)那些東西，也大口大口地吃了起來(lái)！
嘎吱嘎吱、咕嘟咕嘟！
最后呢？主人客人把堆成了小山的材料給吃得干干凈凈，揉著鼓鼓囊囊的肚皮躺倒了一片，好不愜意……
呵呵，這個(gè)故事好玩嗎？
其實(shí)，這本圖畫(huà)書(shū)——《魯拉魯先生請(qǐng)客》里的小兔子小貓咪小老鼠小狗小鱷魚(yú)小獅子小烏龜……就是孩子們啊。
而吃東西呢，所象征的又不僅僅是吃東西。
在兒童的世界里，快樂(lè)是很簡(jiǎn)單的事兒。魯拉魯先生想請(qǐng)大家美美地吃一頓，他想到的是要用什么樣的調(diào)料啊要做怎么樣的搭配啊要用多大的火候啊……可是，就在他同小客人們一起大快朵頤的時(shí)候，終于明白：大家一起熱熱鬧鬧地吃著，不管吃什么，怎么吃豆非常的香！
所以，在我看來(lái)，這本圖畫(huà)書(shū)所描述的故事啊，是兒童意識(shí)同成人世界的碰撞，其結(jié)果呢，自然是孩子戰(zhàn)勝了大人。唉，大人們就是很累啊，因?yàn)樗^的程式啊規(guī)矩啊，把簡(jiǎn)單的事情搞得好復(fù)雜。這讓我想起了小時(shí)候在《故事大王》的封二讀到的一個(gè)故事：外星人在地球人當(dāng)中做了調(diào)查，以了解地球人的智商。題目呢，是一加一等于幾。這下可把人們給難為壞了，紛紛左思右想、絞盡腦汁。孩子們則一看題目就樂(lè)了：“這么簡(jiǎn)單?。∥視?huì)！”然后毫不猶豫地寫(xiě)下了：“二”！最后，外星人在調(diào)查報(bào)告中這樣寫(xiě)道：“地球人，兒童比大人聰明……”記得第一次讀到這篇短文的時(shí)候，我只是嘿嘿一笑而已?？稍介L(zhǎng)大啊，就越覺(jué)得這個(gè)故事怎么就有那么多值得咀嚼的東西呢？
很喜歡這個(gè)總是笑瞇瞇的魯拉魯先生，更佩服他的好脾氣和孩子氣。嗯，還特別羨慕他能夠勇敢地像他的小客人們一樣，把魚(yú)啊蝦啊番茄啊魷魚(yú)啊蘿卜啊豌豆啊青菜啊……填進(jìn)了嘴巴里！
哈，如果我們都像魯拉魯先生一樣啊，不僅是孩子們的幸福，也是我們自己的幸福呢！
2010-11-7
好玩,寶寶喜歡
好玩,寶寶喜歡.老是模仿里面的詞.
有意思
很有意思的一本書(shū)，繪圖也很可愛(ài)。
表達(dá)了這樣一種想法：不是任何事都可以按我們計(jì)劃來(lái)進(jìn)行的，也不可以說(shuō)這樣就會(huì)不完美，生活隨性、隨性生活的態(tài)度會(huì)減少很多按部就班的壓力，也會(huì)帶來(lái)很多的樂(lè)趣。
跟寶寶講過(guò)這種故事告訴我們了什么...不知道她能不能理解，不過(guò)理解不了也沒(méi)關(guān)系，閱讀就是這樣一回事：潛移默化。
