3-6歲兒童學習與發展父母大講堂：語言與交流
ISBN：
作者：宏章家庭教育研究所
出版社：首都師范大學出版社
出版日期：2012-3-1
年齡/主題/大獎/大師：
0-2(低幼)、2-3(托班)、3-4(小班)、4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、
內容簡介
3～6歲是孩子學習語言的關鍵時期，作為父母，必須掌握科學有效的方法，培養孩子良好的語言表達能力，讓孩子變得愛說話、敢說話、會說話。《3-6歲兒童學習與發展父母大講堂:語言與交流》從聽、說、讀、寫幾方面進行科學的指導，教導父母如何培養孩子出色的語言表達能力。
編輯推薦
《3-6歲兒童學習與發展父母大講堂:語言與交流》在遵循國內外有關3～6歲兒童語言表達能力要求的基礎上，針對學齡前兒童存在的一些問題，提出了一系列切合兒童生理和心理發展特征的教導和訓練方法，內容實用并帶有一定的趣味性。
語言是一種極其重要的交際工具，它能調節人的行為、促進交流、傳播知識。作為思維的載體和物質外殼，它以符號的形式來表達思想、傳遞信息。
在線試讀章節
語言是兒童具備的許多符號功能中的一種。
——【瑞】皮亞杰
語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要，最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想。
——【意】但丁
兒童不是在隔離環境中學習語言，而是在社會交往中學習語言。
——【美】J?布魯納
當孩子能夠認識單詞，即單詞能夠被感知而且與相對應的物體建立起聯系時，語言就開始發展了。
——【意】蒙臺梭利
書摘與插圖
