《哪個(gè)更重？》：豬怎么比大象還要重呢？原來(lái)蹺蹺板的另一邊有7只豬呢！翻開(kāi)新的一頁(yè)，豬再怎么胖也不會(huì)重過(guò)長(zhǎng)頸鹿吧？原來(lái)長(zhǎng)頸鹿是兩條腿在地上支撐著呢！藍(lán)色的豬怎么比紅色的豬重呢？它們看上去差不多大小嘛？原來(lái)藍(lán)色的是一頭機(jī)器豬。一盆花竟然比兩個(gè)人還重？哈哈，原來(lái)是長(zhǎng)著翅膀的小天使！哎呀，這一次蹺蹺板是平的，另一邊是什么呢？是另一個(gè)小孩。本書(shū)故事幽默風(fēng)趣，具有一定的知識(shí)性?xún)?nèi)涵又有利于想象力的拓展。
親子閱讀推廣人粲然，早期教育專(zhuān)家忻怡，心理學(xué)專(zhuān)家、積極教養(yǎng)推廣人劉建鴻聯(lián)袂導(dǎo)讀推薦。
以趣味幽默的方式呈現(xiàn)大小，深淺，輕重，遠(yuǎn)近，長(zhǎng)短，快慢，高低，乃至因果，主動(dòng)被動(dòng)等生活中常用的基本概念。
打破慣性思維的巧妙情節(jié)設(shè)置，懸念迭起的敘述架構(gòu)，翻頁(yè)驚喜創(chuàng)造的閱讀趣味，以及互動(dòng)問(wèn)答的方式促使孩子打破思維定勢(shì)，在莞爾一笑中，開(kāi)拓視野，多角度認(rèn)識(shí)世界，潛移默化地促進(jìn)思維能力的發(fā)展。
簡(jiǎn)短的文字提示，看似簡(jiǎn)單的內(nèi)容中蘊(yùn)含著“一切都是相對(duì)的”，“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”等哲學(xué)性命題，真正的深入淺出。
色彩單純的背景、輪廓清晰的畫(huà)面，不斷反復(fù)的句式結(jié)構(gòu)，符合0-3歲寶寶的認(rèn)知及審美特點(diǎn)。同時(shí)，在一想再想中玩味意料之外的恍然大悟，年齡稍大的孩子也會(huì)被深深吸引。
