《我的弟弟出生了》
編輯提示：回答孩子“我是從哪兒來(lái)的”問題。要讓寶寶知道，愛，是生命誕生的前提，從而將來(lái)珍惜自己和伴侶的身體。
不知從什么時(shí)候起，媽媽的肚子一天天大起來(lái)，爸爸告訴我，會(huì)有一個(gè)小弟弟從里面出來(lái)。可是那么小、那么漂亮的弟弟怎么進(jìn)到媽媽肚子里的呢？他又怎么才能從媽媽肚子里出來(lái)呢？我又是怎么出來(lái)的呢？
在流行性解放、性開放的今天，性固有的價(jià)值觀和神圣性正在逐漸消失，媽媽把孩子抱在膝蓋或懷中，與孩子靜靜分享傳統(tǒng)的價(jià)值觀，接受如此性教育長(zhǎng)大的孩子，日后也一定會(huì)懂得珍重對(duì)方和自己的身體，對(duì)生命深懷敬畏和尊重。——摘自書中
一對(duì)從事藝術(shù)工作的姐妹花媽媽，送給自己孩子樸素的生命禮物。本套書九十年代在韓國(guó)出版后，不斷再版，至今已經(jīng)重印了四十余次。書中體現(xiàn)的對(duì)兒童性教育的深刻理解和作者所站的高度，至今無(wú)人出其左右，被譽(yù)為韓國(guó)性教育的經(jīng)典之作。
同屬于東方儒家文化圈的我們，兩位韓國(guó)的媽媽將帶給我們什么樣的感動(dòng)呢。
相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：精子、卵子、受精卵、胚胎、生殖器官、身體各部分器官
本書四大特點(diǎn)：
1. 洋溢家庭之愛。讓孩子了解親情的可貴，才能培養(yǎng)孩子正確的性價(jià)值觀，有了家，孩子才認(rèn)識(shí)到自己的珍貴，才有了自我約束、自我奮發(fā)的動(dòng)力，“家”，這一東方傳統(tǒng)的儒家價(jià)值觀在這里放出光芒。
2. 講述生命的可貴。文字內(nèi)容偏向讓孩子領(lǐng)悟生命和自身存在的可貴，從而尊重與珍惜自己和未來(lái)伴侶的身體。幼時(shí)培養(yǎng)孩子正確的性觀念，能使孩子將來(lái)在青春期少走彎路，珍惜自己的人生。
3. 東洋畫繪畫風(fēng)格。選取了干凈清爽、溫馨細(xì)膩的東洋畫繪畫風(fēng)格，既能科學(xué)解釋，符合孩子理解水平，又使家長(zhǎng)與孩子雙方都不感到尷尬，感受到性的美好。比起西方背景繁復(fù)、渲染濃重的繪畫風(fēng)格，這種繪畫風(fēng)格更符合東方人的審美，也更容易讓人感受到性的美好與光明；
4. 讓兒童學(xué)會(huì)自我保護(hù)。言簡(jiǎn)意賅地用文字和圖畫告訴孩子該如何保護(hù)自己，學(xué)會(huì)拒絕。
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