阿抖是一只沒用的怪獸——是怪獸，卻半點兒都不可怕。無論他怎么努力，就是誰也嚇唬不住。終于，阿抖找到了一個膽小的男孩，他真的能把小男孩嚇得屁滾尿流嗎？還是說，小男孩令阿抖作出了一個前所未有的決定？
在這個輕松幽默的故事里，一個圓頭圓腦的小怪獸上蹦下串在均勻地鋪上了美麗的彩色色調(diào)的偌大空間里，牽引著人們的眼睛，催化著人們對于怪獸的好奇、對夸張的漫畫式的動作和表情的忍俊不禁，還有對孩子執(zhí)著與稚嫩之間的反差的諒解心情……絕對搞笑有趣的閱讀體驗中，小讀者也跟著小怪獸一起找到了自己的價值和體會到心靈的轉(zhuǎn)變與成長。
榮獲美國12項童書大獎，凱迪克大獎得主莫·威廉斯力作
☆ 搞怪幽默、溫情脈脈
☆ 讓孩子在笑聲中學(xué)會關(guān)心別人
☆ 榮登《紐約時報》暢銷書榜
☆ 榮獲“《時代》雜志年度圖書”等12項童書大獎
☆ 凱迪克大獎得主、《別讓鴿子開巴士！》作者莫·威廉斯力作！
洞察兒童心理的專家
威廉斯的書看了好幾本了，每一本都超級有趣，特別吸引人，他對孩子心理的洞察和表現(xiàn)真的是很厲害。高超之處就在于，能用那么簡單的一個故事，把孩子的行為和心理展現(xiàn)得淋漓盡致，而且最最難得的是，還很曲折和引人入勝呢。
像阿抖這樣，想“充當(dāng)”小“怪獸”的孩子還真是很多，他們想讓自己顯得高大威武，威風(fēng)凜凜，但是又會天真幼稚的以為嚇住別人，甚至欺負(fù)弱小才是有英雄氣概的表現(xiàn)。如何引導(dǎo)孩子正確的“英雄”觀，讓孩子意識到友情的可貴，逐漸知道與人交往的準(zhǔn)則和美德，是大人義不容辭的責(zé)任。
有趣~~推薦~~
太好看了，兒子笑個不停
每次給兒子買圖畫書之前，我這個媽媽都得先看一遍，然后想想怎么和孩子一起閱讀。
快到兒童節(jié)了，也趁著自己這段時間不太忙，所以一下子給兒子買了很多書。
趁兒子睡覺的時候，我看了《嗷嗚，怪獸阿抖來了》，真是笑個不停，這個怪獸也太可愛了。
怪獸或多或少都有一些嚇人吧，所以這個阿抖認(rèn)為自己應(yīng)該也是一個嚇人的怪獸，可是它的所有嚇人的行為在我看來，都是那么搞笑。當(dāng)然，它自己也知道自己是個怎么努力都不會嚇人的怪獸，所有它想那就找個最膽小的膽小鬼吧，這樣總能把他嚇住吧？可是不想，怪獸卻被山姆這個膽小鬼征服了。它成了山姆的好朋友，這比它想著嚇人的時候快樂多了。所以怪獸阿抖從搞怪的小怪獸變成了一個小惹人喜愛的可愛小怪獸。
文字有什麼寓意我也說不太清，應(yīng)該是為他人帶來快樂所做出的改變吧，這種改變又給自己帶來了很大的快樂。其實人與人的相處不也是這個道理嗎？一個人是孤單的，找不到自己的方向，但是有了朋友，多為他人考慮，就能給彼此帶來更大的快樂。
兒子還小，還不太清楚這些寓意，但是兒子看的興致很高，從阿抖翻來好多書研究，最終找到山姆這個膽小鬼，到山姆哭訴自己有多委屈，兒子一會笑，一會笑的，看的我這個媽媽好開心。
希望兒子能永遠(yuǎn)這么開心。
“嗷嗚”怪獸阿抖來了
今天跟朋友約到一素食館來吃午飯，到了才知道今天是佛誕日。也許我應(yīng)該靜一點。但當(dāng)我讀完這本《“嗷嗚”怪獸阿抖來了》的時候，我實在忍不住想寫點東西。
太棒啦！如果你家有三到七歲的孩子，也許這本書能夠入選今年“六一兒童節(jié)”最好禮物。
真是太棒啦！
感謝愛心樹繪本館又帶給我們?nèi)绱司实囊槐緯?
感謝愛心樹繪本館又獻(xiàn)給孩子們?nèi)绱撕猛娴囊环荻Y物。
還有太多感想，苦于我?乏的文字，難以表達(dá)。
我想，今年六一，我們的故事會特別活動，就選這本書啦。
就是你——《“嗷嗚”怪獸阿抖來了》*。
支持莫威廉斯
侄女一直都是莫威廉斯的超級粉絲。這本一如既往地和她的胃口！一個小怪獸，開始選擇當(dāng)一個可怕的怪獸，最后選擇當(dāng)一個可愛的朋友。既能讓孩子笑的開心，又能讓他感受到溫暖的友情！
孩子最喜歡的就是里面那個阿抖的大頭，呵呵。
書的排版很有創(chuàng)意，有兩頁都是密密麻麻的字，把孩子那種委屈憤怒又傷心的心情充分表現(xiàn)了出來！不得不佩服作者的創(chuàng)造力?。?br>
快樂與否，在于自己的選擇
《嗷嗚，怪獸阿抖來了》的英文原名是：LEONARDO,THE TERRIBLE MONSTER.在英文里，“terrible”除了指“恐怖、可怕”外，還有“差勁、糟糕”的意思。那么，莫?威廉斯筆下的阿抖適用于哪種含義呢？
翻開這本書，我們可以發(fā)現(xiàn)，阿抖希望的是做一只“terrible（可怕）”的怪獸，但“他誰也嚇唬不住”，結(jié)果成了一只“terrible（差勁）”的怪獸。尤其是與怪獸界的“風(fēng)云人物”——有1642顆牙齒的托尼、高大無比的埃莉諾，還有渾身上下怪里怪氣的海克托相比較，阿抖更加感到了自己的失敗。作為怪獸，阿抖可以說是一無是處。
但阿抖是一只不輕言放棄的小怪獸，他想盡辦法要讓自己變得可怕些：做鬼臉、搞突襲、戴上紙袋面具，甚至最后想到去找一個膽小鬼。
在阿抖的心目中，怪獸存在的意義就是去嚇人，哪怕只把一個人嚇得屁滾尿流，但當(dāng)他找到“世界第一的膽小鬼”——山姆，并傾聽了山姆的遭遇后，他的想法發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。他覺得，與其做一個沒用的怪獸，不如做一個貼心的朋友。
對阿抖來說，這是一個重大的選擇。如果你是一只小怪獸，你可以選擇當(dāng)嚇唬人的小怪獸——也許誰也嚇唬不??；你也可以選擇當(dāng)一個給人帶來快樂的小怪獸。顯然，后者更適合阿抖。生命是一段尋找自我的歷程，而尋找自我的過程就是一次又一次的選擇：放棄不適合自己的角色，選擇適合自己做的事情。選擇的前提則是對自己全面的認(rèn)識，前面多次失敗的嘗試讓阿抖認(rèn)識到，自己并不具備嚇唬人的能力，反而擁有讓人快樂的本領(lǐng)。你看，他和山姆一起手拉著手，多開心！給予朋友快樂的同時，阿抖自己也變得快樂起來。他再也不用再也不用愁眉苦臉地想辦法，再也不用為嚇唬不住人而煩惱?？梢?，快樂與否，在于自己的選擇。
莫·威廉斯的作品給人最大的感受，就是他對角色表情和肢體語言的把握。莫?威廉斯曾坦言，他最討厭畫背景，他的作品背景都是大面積的填色。正是這樣單純的背景，才讓畫面中角色顯得更加突出，更加活靈活現(xiàn)。他所描繪的阿抖就像一個淘氣頑皮的孩子。透過阿抖可以發(fā)現(xiàn)，再頑皮的孩子內(nèi)心都是單純善良的，只要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，用贊揚(yáng)加以引導(dǎo)，他們就會朝著健康快樂的方向發(fā)展。而山姆呢，是個渴望關(guān)懷、渴望友誼的孩子，他情緒大爆發(fā)的那一頁是整本書的最高潮。你身邊的孩子如果也遇到了不開心的事情，不妨像山姆一樣一口氣說出來，心里一定會輕松許多。
