圖書詳情

小屁孩日記(雙語版)3
ISBN:
作者:(美)杰夫·金尼 著,陳萬如 譯
出版社:新世紀出版社
出版日期:2012-6-1
年齡/主題/大獎/大師: 6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、
內容簡介

本書本集里,格雷仿佛落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般,怎么也逃脫不了厄運:他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學爵士鼓,卻只能看羅德里克自娛自樂;更大的悲劇還在后面,他不惜花“重金”購買羅德里克的舊作業想要蒙混過關,卻不幸買到一份不及格的作業。最后他暑假誤入女廁所的囧事還被羅德里克在全校大肆宣揚……格雷還有臉在學?;靻??
  《小屁孩日記》是一本漫畫與涂鴉加上文字說明的另類日記。主人公格雷是一個念初中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩,滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記,他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外,還畫了許多漫畫。在日記里,格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生活,如何巧妙逃脫學校歌唱比賽,最重要的是如何不讓任何人發現他的秘密。他經常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子,也不是壞孩子,就只是普通的孩子;他有點自私,但重要關頭也會挺身保護朋友?!傊?,那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了:他的父母不讓他打電子游戲,他的哥哥欺負他,他的弟弟總給他惹麻煩,而他學校的女生則認為他不過是浪費她們的時間。
  在日記里,格雷通過過調侃戲謔的筆調,道出他對生活中挫折及成功的獨特觀察。全書以生活化口吻和用詞、令人發噱的笑料,配上簡單爆笑的插畫,傳神地描繪出青春期的“時而天真、時而叛逆、時而頑皮、時而無奈”?!缎∑ê⑷沼洝返某霭?,出乎意料地帶動了全美國校園內“閱讀”的風氣,甚至平時常常無法靜下來閱讀的學生,也迫不及待地想讀完全書。作者所運用的語言十分生活化并貼近那個年齡段的孩子,而那些熱鬧的漫畫則與格雷的波瀾不驚、近乎無表情、幽默的敘述形成著鮮明對比,讓人覺得格雷這個人物呼之欲出,讓人每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不會超過三分鐘。一是因為格雷戈里滿腦子的鬼主意和詭辯,實在讓人忍俊不禁。二是因為,你還能毫不費勁地明白他的想法,一下子就捕捉到格雷戈里的邏輯好笑在哪里,然后會心一笑。甚至感覺這就像自己寫的日記。
  雖然這《小屁孩日記3:好孩子不撒謊》是寫給小朋友們看的,可是還是很值得推薦給成年人們,尤其是做父母的人看。

編輯推薦

爆笑日記,輕松英語。
  于丹說:合上這本書,哈哈大笑:一,小屁孩兒比我們成年人聰明多了!二,讓我們都當回小屁孩兒吧!三,從今天起寫日記,無論用中文還是英文!
  一本令人捧腹爆笑的另類日記,一個半大小子秘密的成長糗事。
  至2009年11月在〈紐約時報〉兒童套書排行榜蟬聯第一位
  原著《DiaryofAWimpyKid》系列在美國的銷量已超1600萬,Amazon.com讀者五顆星★★★★★最高評價,2008美國獨立書商協會BookSense兒童文學“年度好書”,2007《出版人周刊》年度最佳圖書,2007BordersOriginalVoice最佳童書獎,已被翻譯成25種語言版本出版,并由美國??怂闺娪肮举I下電影拍攝版權。影片《小屁孩日記》將于2010年4月2日上映。
  2009年5月鳳凰衛視介紹推薦
  作者與美國總統奧巴馬等一起被〈時代周刊〉提名為2009年全球百位最有影響力人物。
  《小屁孩日記3:好孩子不撒謊》特色
  1.地道美語、通俗曉暢《小屁孩日記》通篇都以“第一人稱”講述故事,沒有艱澀難懂的生僻字詞,讀者只需要具備初中英文程度,即可流暢閱讀,在潛移默化中學習了課本上學不到、課堂上老師沒有教,時尚地道的美式口語。
  2.理解“小屁孩”了解美國文化就像每個中國孩子心中,都會有一個蠢蠢欲動的馬小跳一樣。每個美國孩子的心中都會有一個另類的“小屁孩”。在輕松快樂的語境中,閱讀《小屁孩日記》為你開啟了解美國校園文化的一扇窗戶,也為你找到了一條走進“小屁孩”心靈世界的捷徑。

在線試讀章節

 合上這本書,哈哈大笑:一,小屁孩兒比我們成年人聰明多了!二,讓我們都當回小屁孩兒吧!三,從今天起寫日記,無論用中文還是英文!
  ——北京師范大學教授于丹
  讀著笑話,讀著英文。讀著英文,讀著笑話。這是很有快樂的閱讀,這是很有知識的快樂。對于閱讀需要快樂,我們絲毫不要懷疑??鞓妨?,孩子就能在閱讀的路上遠行。我們難道不希望他們漸行漸遠,走往優秀嗎?
  ——上海師范大學教授、著名兒童文學作家梅子涵
  本書在真實、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出,故而受到廣泛的喜愛。只要你翻動書頁,無論少年成年老年,都會沉浸在輕松歡快的氛圍中,或會心一笑,或開懷大笑。負責任的家長,你要了解孩子,本書是一扇明澈之窗,藉此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內心世界。
  ——北京作家協會副主席、著名作家畢淑敏
  雖然格雷的行為特點并不能代表所有的孩子,但毫無疑問,淘氣是兒童生命張力的本質體現。甚至可以說,沒有童年時代自由自在的主動探索,就沒有長大后充分的幸福感   合上這本書,哈哈大笑:一,小屁孩兒比我們成年人聰明多了!二,讓我們都當回小屁孩兒吧!三,從今天起寫日記,無論用中文還是英文!
  ——北京師范大學教授于丹
  讀著笑話,讀著英文。讀著英文,讀著笑話。這是很有快樂的閱讀,這是很有知識的快樂。對于閱讀需要快樂,我們絲毫不要懷疑??鞓妨耍⒆泳湍茉陂喿x的路上遠行。我們難道不希望他們漸行漸遠,走往優秀嗎?
  ——上海師范大學教授、著名兒童文學作家梅子涵
  本書在真實、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出,故而受到廣泛的喜愛。只要你翻動書頁,無論少年成年老年,都會沉浸在輕松歡快的氛圍中,或會心一笑,或開懷大笑。負責任的家長,你要了解孩子,本書是一扇明澈之窗,藉此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內心世界。
  ——北京作家協會副主席、著名作家畢淑敏
  雖然格雷的行為特點并不能代表所有的孩子,但毫無疑問,淘氣是兒童生命張力的本質體現。甚至可以說,沒有童年時代自由自在的主動探索,就沒有長大后充分的幸福感和創造力。這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示。
  ——中國青少年研究中心研究員孫云曉
  《小屁孩日記》以圖文并茂的形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成,相映生輝。我們在富有喜劇性色彩的文字和圖畫中,真切地感受到了那種鮮活的現代氣息以及蓬勃向上的熱情。這是一套很有趣的、能讓我們感覺到童年很美妙的書。
  ——著名兒童文學評論家、作家安武林


  合上這本書,哈哈大笑:一,小屁孩兒比我們成年人聰明多了!二,讓我們都當回小屁孩兒吧!三,從今天起寫日記,無論用中文還是英文!


  ——北京師范大學教授于丹

  讀著笑話,讀著英文。讀著英文,讀著笑話。這是很有快樂的閱讀,這是很有知識的快樂。對于閱讀需要快樂,我們絲毫不要懷疑??鞓妨?,孩子就能在閱讀的路上遠行。我們難道不希望他們漸行漸遠,走往優秀嗎?


  ——上海師范大學教授、著名兒童文學作家梅子涵

  本書在真實、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出,故而受到廣泛的喜愛。只要你翻動書頁,無論少年成年老年,都會沉浸在輕松歡快的氛圍中,或會心一笑,或開懷大笑。負責任的家長,你要了解孩子,本書是一扇明澈之窗,藉此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內心世界。


  ——北京作家協會副主席、著名作家畢淑敏

  雖然格雷的行為特點并不能代表所有的孩子,但毫無疑問,淘氣是兒童生命張力的本質體現。甚至可以說,沒有童年時代自由自在的主動探索,就沒有長大后充分的幸福感和創造力。這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示。


  ——中國青少年研究中心研究員孫云曉

  《小屁孩日記》以圖文并茂的形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成,相映生輝。我們在富有喜劇性色彩的文字和圖畫中,真切地感受到了那種鮮活的現代氣息以及蓬勃向上的熱情。這是一套很有趣的、能讓我們感覺到童年很美妙的書。


  ——著名兒童文學評論家、作家安武林

書摘與插圖