弗朗茲系列從不同的側面勾勒出四到八歲兒童的成長斷面，它們是相對獨立的，這就保證了每一本書重點突出，具有鮮明的主題。但它們又是渾然一體的，讀完了這套書，就能對兒童從身體、生理、心理成長的全過程有一個生動的了解。

安徒生獎和首屆林格倫獎雙獎獲得者的經典之作。 “弗朗茲系列”的寫作開始于1980年前后，現在仍在繼續。 三十年，這個系列以極慢的速度累加，弗朗茲也從六歲長到了九歲。 為小學低年級的孩子量身定制的“橋梁書”——它是幼兒園和小學銜接的橋梁、是開始自主閱讀的橋梁，更是親子交流的橋梁。